本書(shū)主要包括適應(yīng)性心理、自我意識(shí)、情緒管理、人際交往心理、個(gè)性心理、挫折心理、愛(ài)情與性心理、職業(yè)規(guī)劃、常見(jiàn)心理問(wèn)題等內(nèi)容。本書(shū)共分為11章，從不同角度分析了大學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種心理健康問(wèn)題，指出了原因，并闡述了對(duì)相關(guān)心理問(wèn)題的自我調(diào)適方法。同時(shí)針對(duì)高職高專(zhuān)類(lèi)院校學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際思想情況來(lái)編寫(xiě)，具有一定

近年來(lái)，微視頻技術(shù)發(fā)展迅速，基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在各層次教育中被廣泛運(yùn)用，這就意味著教師或從事相關(guān)職業(yè)者必須掌握微課制作技術(shù)，而CS軟件則是最常用的微課制作工具之一。本書(shū)圍繞微視頻制作技術(shù)這一主線，詳述CamtasiaStudio9.1（簡(jiǎn)稱(chēng)CS9.1）軟件的基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作和使用技巧。第一篇詳盡、深入淺出地介紹軟件的

本書(shū)從心理調(diào)適、情緒控制、家庭教育、學(xué)習(xí)心理、愛(ài)情心理、人際關(guān)系與交往行為、問(wèn)題行為的矯治等六個(gè)方面，全面解讀剖析青少年*容易遇到的心理問(wèn)題，幫助青少年提高心理素質(zhì)和心理健康水平。青少年如果成功地渡過(guò)了成長(zhǎng)過(guò)程中的危機(jī)，圓滿地完成了青春期的各項(xiàng)心理發(fā)展任務(wù)，那么他就可以穩(wěn)步邁入成年期；如果情況相反，青少年沒(méi)有能夠戰(zhàn)勝成

本書(shū)共講授了幸福的基石——大學(xué)生心理健康導(dǎo)讀；做真實(shí)的自己——大學(xué)生自我意識(shí)；心靈的對(duì)話——大學(xué)生心理咨詢；塑造健全人格，展現(xiàn)生命精彩——大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟——大學(xué)生學(xué)習(xí)心理；做情緒的主人，不做情緒的奴隸——大學(xué)生情緒管理；心有未來(lái)，夢(mèng)想在望——大學(xué)生生涯規(guī)劃；編織友誼絲帶，搭建溝

本教材以積極心理學(xué)的理論系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生心理成長(zhǎng)及心理健康的重要途經(jīng)，并結(jié)合具體案例，以例引理地講述大學(xué)生心理健康的調(diào)適與應(yīng)對(duì)方法。主要內(nèi)容涉及大學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握的心理健康的基本常識(shí)和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)措施，包括“心理適應(yīng)篇”、“自我成長(zhǎng)篇”、“學(xué)業(yè)發(fā)展篇”、“職業(yè)生涯篇”等。本書(shū)圖文并茂，適合大學(xué)生心理健康教育選用，也

《中學(xué)生心理與學(xué)習(xí)》對(duì)中學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的闡述，涉及心理與中學(xué)生心理發(fā)展、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論、中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展與認(rèn)知過(guò)程、中學(xué)生情緒情感、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、人格發(fā)展、中學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)策略、教師心理等內(nèi)容，有利于準(zhǔn)備從事教師工作的師范生了解中學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律�！吨袑W(xué)生心理與學(xué)習(xí)》可以作為教師

教育近代化中的康有為

拉直青年人生成長(zhǎng)的問(wèn)號(hào)：楊賢江青年教育學(xué)

美國(guó)現(xiàn)代教育之父托馬斯·杰斐遜

《中公版·2018國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材：歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力高頻考點(diǎn)速記（高級(jí)中學(xué)）》前言：帶領(lǐng)考生了解考試動(dòng)態(tài)和具體內(nèi)容，節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。正文：全書(shū)共設(shè)四大部分：學(xué)科知識(shí)與能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。為了滿足考生的需要，在保留精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，相應(yīng)考點(diǎn)放有歷年真題。每章最后的“考點(diǎn)強(qiáng)化