《四級(jí)詞匯精講精練》為同濟(jì)大學(xué)國際文化交流學(xué)院老師們編著的專門針對(duì)新HSK四級(jí)考生的詞匯手冊(cè)。囊括了考試大綱中的常用詞匯1200個(gè)，以漢語拼音為序，每個(gè)詞語都有相應(yīng)的詞性、例句、搭配及衍生詞查找，能讓留學(xué)生快速掌握、準(zhǔn)確運(yùn)用。并配有相關(guān)練習(xí)及答案，方便及時(shí)自測(cè)。課堂教學(xué)或自學(xué)都可使用。

教材分為兩篇。上篇為表達(dá)能力訓(xùn)練，下篇為應(yīng)用文寫作能力訓(xùn)練，適合中等職業(yè)院校、高等職業(yè)院校的文化基礎(chǔ)課教學(xué)。本書主要從職教學(xué)生的表達(dá)能力和寫作能力入手，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，設(shè)置了課堂任務(wù)、案例分析、知識(shí)點(diǎn)撥、范文學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)。大部分內(nèi)容都有實(shí)際案例配合教學(xué)，使學(xué)生學(xué)起來容易。

本書根據(jù)《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》(2012)、《國際漢語教師證書考試大綱》（2014）以及公布的樣題等編寫，旨在幫助《國際漢語教師證書》的應(yīng)試者了解和掌握現(xiàn)代漢語知識(shí)。對(duì)現(xiàn)代漢語的語音、漢字、詞匯、語法以及修辭進(jìn)行了簡(jiǎn)明、扼要的梳理，力求反映現(xiàn)代漢語語法的全貌，但又力避煩瑣，盡量采用表格的方式對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行展示。在介紹漢語

本書在充分參考《中國少數(shù)民族漢語水平等級(jí)考試大綱（四級(jí)）》的基礎(chǔ)上，依據(jù)MHK考試實(shí)施以來的命題狀況及參加歷次考試民族學(xué)生的反饋，組織長(zhǎng)期從事民族預(yù)科漢語教學(xué)并有著豐富測(cè)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫而成。本書包含5套試題，每套試題由口語表達(dá)試題、聽力理解試題、閱讀理解試題和讀后寫四部分構(gòu)成，在材料選擇和題目命制上以體現(xiàn)大綱

《用語文激揚(yáng)生命：黃麟生與語文教育》主要從專業(yè)成長(zhǎng)教學(xué)理念教學(xué)改革三大方面對(duì)黃麟生教授全面進(jìn)行解碼。他們邀我作個(gè)序，使我能借此機(jī)會(huì)，談?wù)剬?duì)黃老師的一孔之見。

本書選取隱喻這一理論視角分析漢語文字符號(hào)的詩性特征，力圖從美學(xué)的維度揭示這一符號(hào)機(jī)制與人類自由情感表達(dá)的天然親和性，從而彰顯在這一機(jī)制深處積淀著的人類語言、文化及存在的關(guān)聯(lián)，全書圍繞著漢字、漢語詞、漢語句子三個(gè)層次，分析了漢語言的隱喻為特質(zhì)的詩性特征。

本詞典465萬字，包括上、下兩卷，是*部全面反映漢語方言和方言學(xué)面貌的大型辭書。主要內(nèi)容包括：本詞典總字?jǐn)?shù)約400萬字。3000多條條目。內(nèi)容涵蓋以下三個(gè)部分。 （一）漢語方言學(xué)部分參照百科全書體例，以特大條、大條、中條、小條分別列目，以中小條目為主。 （二）漢語方言部分 以李榮主編的《現(xiàn)代漢語方言詞典》分地版的42

《新古文觀止120篇》共分三個(gè)板塊：一是初高中必背文言文38篇，這是高考考試大綱規(guī)定的必背必考內(nèi)容，二是經(jīng)典文言文62篇，這是38篇以外的必背文言文經(jīng)典，三是高考曾考文言文20篇�？梢哉f該書既是各級(jí)各類學(xué)生參加各種考試的案頭必備之書，也是每個(gè)家庭提高人文底蘊(yùn)的必藏之典。天下古文雖多，精華盡在此書。若有一冊(cè)在手，美文可觀

《語言自邇集》是英國人威妥瑪（ThomasFrancisWade，1818-1895）編寫的一部著名的漢語教材，初版于1867年，1886年出版第二版。書中保留了許多19世紀(jì)北京話的材料，對(duì)漢語史及漢語教學(xué)歷史的研究都有著非常重要的價(jià)值。“早期北京話珍本典籍校釋與研究”書系將《語言自邇集》第一版、第二版影印出版，加以導(dǎo)

莆仙方言只分布于原來的莆田、仙游兩縣，處于兩大強(qiáng)勢(shì)方言的夾縫之中，但卻能保持其特色。目前對(duì)莆仙話的特點(diǎn)有概括的介紹，但總的成果很少，較少從深層次系統(tǒng)地研究莆仙方言的專書，本書即全面揭示莆仙方言的歷史與現(xiàn)狀。