內(nèi)容提要中華人民共和國著作權(quán)法·注釋中華人民共和國著作權(quán)法實施條例實施國際著作權(quán)條約的規(guī)定著作權(quán)集體管理條例最高人民法院關(guān)于加強著作權(quán)和與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利保護的意見最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋最高人民法院涉著作權(quán)指導案例匯總最高人民檢察院涉著作權(quán)指導案例匯總。
城市社區(qū)居民自治是基層群眾自治制度的核心，是基層民主實踐的有效形式和路徑。社區(qū)建設(shè)從單向度的行政控制階段向多向度的政社合作階段轉(zhuǎn)變過程中，盡管多元主體開始參與社區(qū)治理，社區(qū)公共權(quán)力也有所轉(zhuǎn)移，但從未落入居民手中，居民一直處于“缺權(quán)”狀態(tài)。因此，推進居民自治的關(guān)鍵在于賦權(quán)居民，即把社區(qū)公共事務的決定權(quán)和行動權(quán)交給居民，不
社會領(lǐng)域的發(fā)展是天津發(fā)展中的重要組成部分，因此備受天津社會發(fā)展領(lǐng)域諸多專家學者的關(guān)注與重視，這些智庫學者密切關(guān)注與關(guān)心著天津的社會發(fā)展問題，并以自己的專業(yè)所長來服務社會發(fā)展。天津社會藍皮書是深刻總結(jié)與預測天津社會發(fā)展趨勢的重要載體，是天津社會發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜覍W者的集體智慧的結(jié)晶�！短旖蛏鐣l(fā)展報告（2025）》圍繞天津社會
本書是全國政協(xié)委員孫太利的一部文集,也是政協(xié)委員履職 風采系列叢書的一種。本書共分為十個章節(jié),記錄孫太利委員連續(xù)三屆(第十一 屆、第十二屆、第十三屆)履職十五年來具有深刻意義的典型成果、參與雙周協(xié)商座 談會與專題協(xié)商會的發(fā)言摘編、深入全國各地調(diào)研的足跡,從經(jīng)濟、法治、文化、社 會、生態(tài)文明五大建設(shè)角度展示參政議
本報告以“全面深化社會領(lǐng)域改革，推動中國社會現(xiàn)代化跨入新階段”為主題，較為全面地分析了2024年經(jīng)濟社會發(fā)展形勢。2024年，中國經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)穩(wěn)中有增，社會領(lǐng)域發(fā)展穩(wěn)中向好，就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，城鄉(xiāng)居民收入和消費繼續(xù)增長，各項社會事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展，生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)取得新的成效。中國社會現(xiàn)代化作為中國式現(xiàn)代化的重要組成部分
過去一年，世界多極化的趨勢還在加速推進。美國為了維護自身霸權(quán)，仍在變本加厲地推動國際體系陣營化，試圖以此阻擋多極化大潮，但無論是大國力量對比還是南北力量對比，都不可阻擋地更趨平衡。世界多極化的大勢與美國維護自身霸權(quán)的逆流相互激蕩，深刻塑造了當前的全球政治和安全形勢。過去一年，國際關(guān)系的持續(xù)調(diào)整仍在深化。美國加速推動國際
本書主要內(nèi)容包括：綜合、兵役制度、榮譽維護、待遇保障、撫恤優(yōu)待、后勤保障、退役軍人、軍人糾紛解決以及最高人民檢察院發(fā)布7件軍地協(xié)作公益訴訟典型案例。
本書以世界百年未有之大變局下整個人類面臨的生態(tài)危機為背景，以西方生態(tài)社會主義者所發(fā)表的論著及相關(guān)思想評析為基礎(chǔ)，在歷史唯物主義視域下，運用文獻研究法、比較研究法、案例分析法、學科交叉研究法等研究方法，以界定生態(tài)社會主義的理論邊界、梳理西方生態(tài)社會主義的生成語境為重要依托，系統(tǒng)闡釋西方生態(tài)社會主義者對資本主義的生態(tài)批判，
本書稿主要闡述了出土簡帛法制文書的主要內(nèi)容及其法制思想，按內(nèi)容類別分為簡帛律令、司法文書、契約文書。書稿由凡例、前言、主體框架(五章，第一章5節(jié)，第二章6節(jié)，第三章2節(jié)，第四章2節(jié)，第五章3節(jié))、結(jié)語四部分構(gòu)成。本書作為介紹出土簡帛法律文獻的普及性讀物，為讀者了解戰(zhàn)國、秦漢、魏晉時期的法制內(nèi)容及法制思想提供了極大便利。
本冊是《走進新時代》(漢藏對照)之一，一改時事讀物嚴肅、枯燥以及素材堆砌的面貌，以活潑、生動的語言娓娓講述中國特色社會主義進入新時代以來在生態(tài)文明建設(shè)方面取得的偉大成就，展現(xiàn)出真實、鮮活的中國新時代風采，故事性較強，可讓藏族地區(qū)青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路產(chǎn)生共鳴及認同，以鑄牢中華民族共同
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