本書由理論篇和實(shí)踐篇兩部分組成,主要探討思想政治理論課情境模擬實(shí)驗(yàn)的價值、依據(jù)、內(nèi)涵、本質(zhì)、類型、路徑、方法等基礎(chǔ)理論和實(shí)踐問題,初步建構(gòu)了思想政治理論課情境模擬實(shí)驗(yàn)研究的基本框架,以期更好地總結(jié)梳理經(jīng)驗(yàn),為推進(jìn)思想政治理論課情境模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展,進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考借鑒。
本書按照《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)分、學(xué)時、內(nèi)容等設(shè)置實(shí)踐教學(xué)大綱,在黨的十九屆四中全會精神的指引下,以項(xiàng)目化教學(xué)方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),同時設(shè)計精煉、簡約、實(shí)效的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。涵蓋理想與信念、守成與創(chuàng)新、時代與責(zé)任三個組成部分,包括人生新起點(diǎn)、經(jīng)典新吟誦、紅色影院、秀精采人生、睛彩世界、爭做創(chuàng)業(yè)
世界大學(xué)排名作為高等教育質(zhì)量評估的一種手段,對高等教育的發(fā)展具有重要的參考價值。本書以世界大學(xué)排名為主要研究內(nèi)容,介紹了世界大學(xué)排名的緣起、分類和特征,闡述了世界大學(xué)排名產(chǎn)生和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、理論依據(jù)、合理性和實(shí)際影響,分析了四大世界大學(xué)排名前200名高校的分布特征,探究了國家高等教育管理模式和“類985工程”對世界大
本書遵循大思政觀和隱性課程思政的理念,圍繞專業(yè)知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合的目標(biāo),通過挖掘石油工程專業(yè)課程內(nèi)具有思想政治教育元素的典型人物和事件,以老故事新解讀這一與時俱進(jìn)的方式,實(shí)現(xiàn)了新時期課程思政元素的繼承和發(fā)展,體現(xiàn)了專業(yè)思政教學(xué)的年代感和時代感。本書可作為石油工程、油氣儲運(yùn)工程、海洋油氣工程等專業(yè)教師落實(shí)三全育人實(shí)
本書針對職務(wù)科技成果混合所有制改革進(jìn)行了有益探索,通過承認(rèn)職務(wù)科技成果特殊屬性、實(shí)施所有權(quán)確權(quán)激勵破除國資詛咒,實(shí)現(xiàn)科研人員和高校在權(quán)力與動力上的激勵相容。針對改革不合規(guī)、細(xì)節(jié)不完善、政策不配套、機(jī)制不健全等問題,著力優(yōu)化政策和法律法規(guī),加快建設(shè)校內(nèi)成果轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu),積極完善改革相關(guān)政策配套體系,重點(diǎn)加強(qiáng)對改革的跟蹤監(jiān)測與
推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,是我國高等教育發(fā)展的必然趨勢。本書共分八章,詳細(xì)闡述了新時代高等教育的歷史地位、發(fā)展方向,新時代高等教育發(fā)展的新形勢、新規(guī)律和時代內(nèi)涵,新時代高校人才培養(yǎng)新模式構(gòu)建以及新時代高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的人才支撐、制度支撐等內(nèi)容,從不同歷史時期、不同管理模式、不同發(fā)展軌跡等角度探究新時代高等教育的內(nèi)涵式發(fā)
本書在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合高;鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)與管理的實(shí)際,從基層教學(xué)組織的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢、構(gòu)建模式、職能、制度建設(shè)、教學(xué)條件和信息化建設(shè)、檔案建設(shè)、考核評價等方面全面系統(tǒng)介紹了高校基層教學(xué)組織建設(shè)與管理特色、重點(diǎn)、考核標(biāo)準(zhǔn),為優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè),充分發(fā)揮基層教學(xué)組織在人才培養(yǎng)中的重要作用提供參考。
本書是針對各學(xué)科領(lǐng)域博士生的論文寫作指導(dǎo)用書。作者針對博士論文寫作的各階段進(jìn)行了系統(tǒng)而細(xì)致的指導(dǎo),從確定研究主題、探索關(guān)鍵概念、搭建理論框架、完成全稿,再到形成自己的學(xué)術(shù)風(fēng)格,逐一給出解釋和建議。每一章都有研究人員的見解,以及實(shí)踐任務(wù)和自我評估練習(xí),幫助讀者掌握每一個階段的技巧,是博士研究生論文寫作的好幫手。對于來自不
《思想政治理論課優(yōu)秀教案選》是高等院校思政課程優(yōu)秀教案選集,以落實(shí)習(xí)總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為指導(dǎo),以“教書育人”貫穿于課程教學(xué)的主渠道、抓住課程改革核心環(huán)節(jié)充分發(fā)揮高校思政課程的育人功能為目的,精選了一批優(yōu)秀高校思想政治理論課教案。《思想政治理論課優(yōu)秀教案選》收錄的這些教案代表了新時代高校
人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素,而青年大學(xué)生是科技創(chuàng)新的重要力量。2015年起,共青團(tuán)廣東省委與省財政廳共同推動設(shè)立廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項(xiàng)資金,主要用于資助省內(nèi)高校大學(xué)生開展科技創(chuàng)新實(shí)踐研究。2016年是“攀登計劃”實(shí)施的第二年,成效顯著!饵c(diǎn)亮青春燈塔,追尋科創(chuàng)夢想》分門別類匯編了“攀登計劃”立項(xiàng)項(xiàng)目發(fā)表的核