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《分析化學(xué)（第3版）》根據(jù)工科類本科化學(xué)教學(xué)的要求編寫，著眼于培養(yǎng)有科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工科人才。全書分為11章，主要內(nèi)容為定量分析的誤差與數(shù)據(jù)處理、各類滴定分析法(酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法)、重量分析法、電位分析法、分光光度法、分離與富集方法、定量分析步驟和復(fù)雜體系的定量分析等。內(nèi)容簡
本書主要講述了一種學(xué)術(shù)研究方法一定量分析的弊端，通過對定量分析在實際運用中的分析，指出定量分析在很多時候并不能成為我們做判斷的依據(jù)。本書肯定了定量分析有價值的部分，同時指出了定量分析的局限性和不正確使用帶來的問題，提倡我們在運用中應(yīng)綜合定量分析與定性分析兩種方式，根據(jù)實際情況進行選擇。
本教材突破傳統(tǒng)的章節(jié)式的編寫方法，以“項目+任務(wù)”的形式開展內(nèi)容的編寫，每個任務(wù)下都以表格的形式給出任務(wù)情景、任務(wù)分析、任務(wù)目標、任務(wù)實施及任務(wù)總結(jié)等清單，讓學(xué)生更清楚要做什么任務(wù)，要完成這個任務(wù)需要具備哪些知識，怎么做，這樣學(xué)習就更有針對性和目的性。本教材主要介紹大型分析儀器如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外-可見分
本教材突顯職業(yè)教育類型特色，囊括從事儀器分析工作所需知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)。以典型的分析檢測任務(wù)為主要載體，將儀器分析基礎(chǔ)技術(shù)、紫外-可見光譜分析技術(shù)、原子吸收光譜分析技術(shù)、氣相色譜分析技術(shù)、高效液相色譜分析技術(shù)、離子色譜分析技術(shù)和電化學(xué)分析技術(shù)等工作崗位所需典型技能融入教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)任務(wù)實施中培養(yǎng)工作能力。教材參照儀
本書突出行業(yè)特點，突出高職教育特色，具有專業(yè)針對性、專業(yè)理論性、專業(yè)實踐性，符合人才培養(yǎng)需求。本書內(nèi)容上銜接崗位知識和技能要求，形式上體現(xiàn)理論和操作一體化。本書包括八章內(nèi)容：色譜分析技術(shù)導(dǎo)論、薄層色譜技術(shù)、柱色譜技術(shù)、氣相色譜技術(shù)、高效液相色譜技術(shù)、超臨界流體色譜技術(shù)、離子色譜技術(shù)、色譜聯(lián)用技術(shù)。本書以課程建設(shè)為核心，
熱分析和量熱技術(shù)在材料科學(xué)相關(guān)研究領(lǐng)域中的應(yīng)用日益廣泛，這些技術(shù)尤其在催化、安全性評估等許多領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。使用熱分析和量熱技術(shù)可以快速，方便地測量重要物理性質(zhì)并且具有較高的準確性。對于開始接觸這些技術(shù)的工作者來說，需要對于熱分析和量熱技術(shù)有一個全面系統(tǒng)的了解。由國際上在熱分析和量熱技術(shù)領(lǐng)域具有較大影響力的專家
分析化學(xué)廣義上涵蓋了化學(xué)分析和儀器分析兩大部分，本書主要講述化學(xué)分析部分內(nèi)容。隨著儀器分析的快速發(fā)展，化學(xué)分析的任務(wù)和作用已悄然發(fā)生了一些改變。本書將基礎(chǔ)理論、學(xué)科前沿、學(xué)科應(yīng)用有機融合，強化了采樣與分析前處理方面的內(nèi)容，以建立滴定分析方案所必需的知識為主線展開滴定分析的有關(guān)章節(jié)，調(diào)整了溶液pH計算的思路和方法，以實驗
本書主要包括誤差及分析數(shù)據(jù)處理，定量分析的一般步驟，滴定分析，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分析化學(xué)中的分離和富集方法等。每章附有例題和習題，并以二維碼形式附有答案，掃描二維碼即可查看解析，增加學(xué)習實用性和可操作性。
《儀器分析實驗教程》共包括十類儀器的使用操作方法介紹，6個設(shè)計實驗。內(nèi)容上由淺入深、循序漸進，既注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和運用，又注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程中可根據(jù)教學(xué)對象和目的，以及各學(xué)校實驗條件選擇合適的實驗項目�！秲x器分析實驗教程》著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生獨立操作和使用大型儀器的能力，掌握現(xiàn)代分析測試手段。本書
為了深入貫徹教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)實際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)
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