本書內(nèi)容包括：史料的“選”與“用”在任務(wù)單教學(xué)中的實踐研究；邏輯鏈在教學(xué)情景問題設(shè)置上的嘗試——以《冷戰(zhàn)與國際格局的演變》為例；基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)策略探析一一以部編版《中外歷史綱要》(上)第1課為例等。
《東方研究》為教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京大學(xué)東方文學(xué)研究中心、北京大學(xué)東方研究院集刊，1979年由季羨林先生創(chuàng)刊，發(fā)表國內(nèi)東方學(xué)研究領(lǐng)域的重要成果，涵蓋東方各國的社會、文化、文學(xué)、語言等方面，反映國內(nèi)東方文學(xué)研究領(lǐng)域的前沿水平。本集刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文涵蓋東方各國的社會、文化、文學(xué)、語言等方面，致力于傳統(tǒng)東方學(xué)研究
《文明的經(jīng)緯》是一部揭示紡織與人類文明關(guān)系的杰作，向我們展示了一件件普通布匹背后的非凡故事。豐富的圖文資料使得每一頁都生動有趣，作者弗吉尼亞·波斯特雷爾帶領(lǐng)我們穿梭于絲線之間，探索紡織如何編織了人類的歷史。紡織品，一個驅(qū)動技術(shù)進步、商業(yè)繁榮、政治動態(tài)和文化交融的核心載體，顯露其對文明的深遠影響。從古埃及的羊毛到中國的絲
西方在文化上有一個共同的根——古希臘文明。古希臘文明孕育了西方文明，此后西方各國共同創(chuàng)立了燦爛的西方文明。本書講述了自古希臘時期至20世紀(jì)初第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的西方社會歷史進程，將西方歷史上最驚心動魄的事件、影響歷史進程的人物、鮮為人知的趣事與細節(jié)串聯(lián)起來，簡明、生動地展現(xiàn)了西方4000年波瀾壯闊的文明史。
本書由看理想深受關(guān)注和有影響力的節(jié)目從中國出發(fā)的全球史轉(zhuǎn)化而來，歷經(jīng)主編葛兆光教授和各位作者多次用心打磨而成。本書講述的是一種超越國家的，籠括全球的，聯(lián)系的、互動的、交往的歷史，采用了國際化的視野，前沿的理論成果和歷史觀念，以及好聽的故事和鮮活的人物。本書講述的也是一種沒有中心的歷史，它與來自西方的各種全球史都不同，摒
《微觀世界史·帝王篇》為一部簡約世界歷史普及讀本，由日本本村凌二、造事務(wù)所編寫，姜秀秀翻譯。本書通過介紹歷史上在世界范圍內(nèi)具有廣泛影響力的30位國王，包括漢謨拉比、拉美西斯二世、大流士一世、亞歷山大大帝、秦始皇、奧古斯都、圖拉真皇帝、君士坦丁大帝、查士丁尼大帝、唐太宗、查理大帝、哈倫?拉希德、阿爾弗雷德大帝、奧托大帝、
《微觀世界史·名城篇》為一部簡約世界歷史普及讀本，由日本神野正史、造事務(wù)所編寫，呂衛(wèi)清、范文翻譯。本書通過介紹歷史上在世界范圍內(nèi)具有具有核心地位，產(chǎn)生過重要文明和對周邊區(qū)域具有廣泛影響力的30座代表性城市，包括巴比倫、耶路撒冷、雅典、亞歷山大、特奧蒂瓦次、羅馬、君士坦丁堡、長安、巴格達、京都、撒馬爾罕、吳哥、突尼斯、北
本書通過物理學(xué)意義上的系統(tǒng)為主來解釋人類的社會形成與發(fā)展。從而解釋一系列知識和世界的現(xiàn)象。由物質(zhì)到人生和宇宙、從古代到現(xiàn)在以及未來，比較各種動態(tài)系統(tǒng)，涵包巨細、貫徹時空。這本珍貴的書有深奧的哲理思想、極高的學(xué)術(shù)價值。任何做學(xué)術(shù)工作的人，無論是數(shù)理或生命科學(xué)、工程或醫(yī)學(xué)，以及人文、社會、經(jīng)濟，甚至哲學(xué)，讀后都會得到很多新
《我的第一本歷史啟蒙書中國篇》從炎黃五帝時期講起，一直到近代武昌起義，系統(tǒng)講解了中國古代史、近代史，包括各個王朝的建立、覆滅，以及各朝代重大歷史事件、關(guān)鍵歷史人物，全書共由122個獨立的歷史故事組成，每一頁都配有精美插圖，圖文并茂，將歷史場景很好的展現(xiàn)，為孩子呈現(xiàn)一個完成的歷史輪廓，讓孩子宏觀把握歷史脈絡(luò)，熟悉歷史知識
本書由十個章節(jié)組成，內(nèi)容覆蓋西方古代文明基礎(chǔ)、中世紀(jì)與世界主要宗教概述、文藝復(fù)興與宗教改革、科技革命與啟蒙運動、現(xiàn)代西方社會的進步與衰落、西方文明的危機，以及全球化過程中的西方世界。每個章節(jié)包括主題課文、經(jīng)典閱讀和互動練習(xí)三個部分。
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