本書綜合運用復(fù)雜系統(tǒng)、關(guān)鍵成功因素、認(rèn)知圖、粒計算等多學(xué)科理論與方法,在知識轉(zhuǎn)移動機和組織情境視角下,以項目型組織為研究對象,識別知識轉(zhuǎn)移過程的關(guān)鍵成功因素和作用機理,提出通過知識轉(zhuǎn)移動機和組織情境促進項目型組織知識轉(zhuǎn)移的思路和方法。研究對克服傳統(tǒng)社會科學(xué)研究方法的局限性,探索項目型組織知識轉(zhuǎn)移系統(tǒng)復(fù)雜性,解決由于項目
本書包括社會工作基礎(chǔ)知識、社會工作的相關(guān)概念、社會工作的價值理念、社會工作的含義與性質(zhì)、社會工作的產(chǎn)生與發(fā)展、社會工作的基本方法、社會工作的對象與服務(wù)領(lǐng)域、社會工作的功能、我國社會工作發(fā)展現(xiàn)狀、社會工作過程等十章,每個章節(jié)含概述、背景介紹、任務(wù)描述、任務(wù)實施和任務(wù)引導(dǎo)等環(huán)節(jié),以知識鏈接、案例閱讀等形式拓寬社會工作知識領(lǐng)
本書是一部關(guān)于社會服務(wù)項目運作的著作，是作者基于社會服務(wù)項目實踐的經(jīng)驗精心編寫而成的。全書共分為七章：章是概述部分，主要介紹社會服務(wù)項目的含義與類型、理論基礎(chǔ)、實施主體和資源、實施環(huán)節(jié)；二章七章分別從項目策劃與申請、項目實施、項目評估、項目財務(wù)管理、項目審計、案例和項目撰寫等六個方面介紹社會服務(wù)項目運作的全過程，提供全
本書是集刊，主辦單位是西南大學(xué)心理學(xué)與社會發(fā)展研究中心和中國心理學(xué)會社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會。本卷包含學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)心理、書評與導(dǎo)讀等欄目，收錄了21篇論文，主題涉及社區(qū)心理學(xué)的各個層面，主題涉及社區(qū)認(rèn)同與主觀幸福感的關(guān)系、感知社會規(guī)范視角下的價值觀代際傳遞及變遷、物質(zhì)主義價
本書主要介紹社會工作三大直接服務(wù)方法之一的個案工作的基本理論框架。全書內(nèi)容分為兩個部分：第一部分是個案工作的基礎(chǔ)知識，第二部分是個案工作的理論模式。
本書講述了管理與系統(tǒng)科學(xué)原理、社會管理系統(tǒng)模型與模擬方法，選擇社會管理系統(tǒng)模擬應(yīng)用較廣的經(jīng)典方法進行分析研究，主要從蒙特卡洛方法，離散事件系統(tǒng)模擬方法，連續(xù)系統(tǒng)模擬方法，多種模擬方法集成，系統(tǒng)模擬的基本流程，競爭性游戲?qū)嶒灥饶K來組織內(nèi)容，并針對性地設(shè)計競爭性模擬實驗方法來研究復(fù)雜社會系統(tǒng)的模擬問題。社會管理系統(tǒng)模擬是
本書是第十六屆中國社會政策國際論壇的參會優(yōu)秀論文集。第十六屆論壇以“共同富裕與社會政策創(chuàng)新”為主題，邀請國內(nèi)外從事與之相關(guān)學(xué)科研究的專家學(xué)者，以及在我國社會政策創(chuàng)新中做出突出成績的專家、學(xué)者以及實務(wù)界人士參與本次論壇，進行研討與交流，并提出本次大會的共識。
本書的倫理匯編目的是在提升社會工作的專業(yè)發(fā)展中，對專業(yè)倫理規(guī)范相關(guān)議題的實務(wù)能力。為此，本書將社會工作不同領(lǐng)域的社會工作倫理的議題，通過案例分析的方式呈現(xiàn)，并對倫理案例進行專門的回應(yīng)及評價。社會工作倫理為社會工作實務(wù)架構(gòu)中非常重要的一環(huán)，社會工作的基本哲理出自人與人的關(guān)懷與互助，認(rèn)為社會是一個互助單位，人有其潛能可以克
本輯試圖從數(shù)字生態(tài)視角出發(fā)，對中國和世界其他主要經(jīng)濟體，尤其是中國、美國、歐盟的數(shù)字化發(fā)展和數(shù)字治理現(xiàn)狀進行研究。具體而言，本輯介紹了數(shù)字時代的治理特征、規(guī)制特征，系統(tǒng)梳理了數(shù)字治理格局研判的理論和方法，對中美歐數(shù)字治理格局進行了分析與研判，并介紹了未來可能的研究方向及研究領(lǐng)域，同時呈現(xiàn)了數(shù)字生態(tài)指數(shù)（2022）的研究
本書從公共治理的角度，探索不同類型的城鄉(xiāng)社區(qū)在防范與應(yīng)對突發(fā)事件中各自存在的結(jié)構(gòu)性“短板”和“盲區(qū)”，通過“補短板，覆盲區(qū)，強能力”，加強社區(qū)在突發(fā)事件中的防范與應(yīng)對能力，以筑牢國家應(yīng)急管理體系的底層防線。
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