“社會公平”從古代起就被思想家們提出，經(jīng)過后世思想家們的豐富與發(fā)展，構(gòu)成人類社會文明的重要價值理念，融貫在社會政治生活的各個層面。但是思想家、理論家們很少去關(guān)注“社會公平”的實踐與操作環(huán)節(jié)。美國公共行政學者喬治·弗雷德里克森突破前人的認知局限，從公共行政過程中探討社會公平問題。本書以喬治·弗雷德里克森的以社會公平為核心
《社會調(diào)查研究方法》將根據(jù)學生的學習規(guī)律，總體上各章安排按照先概括，再具體，最后綜合應用的方式編排。本書分為六部分：1.開篇總論；2.調(diào)查的準備；3.信息收集方法；4.資料整理與分析方法；5.調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)；6.綜合調(diào)查案例，對前述所學內(nèi)容的進一步整合，予以綜合應用。使學生通過對一個完整的社會調(diào)查案例操作的感性認識，達
風笑天教授編著的這本《社會調(diào)查中的問卷設(shè)計(第3版)》是國內(nèi)第一本專門討論社會調(diào)查中問卷設(shè)計方法和技術(shù)的著作。作者結(jié)合社會調(diào)查方法特別是問卷運用的發(fā)展趨勢和親身研究的實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)地介紹了問卷與社會調(diào)查的關(guān)系、問卷設(shè)計在社會調(diào)查中的地位、問卷設(shè)計的一般過程及其設(shè)計原則、問卷的結(jié)構(gòu)與常見的問題形式、問卷設(shè)計的具體方法與技
謝俊貴等編著的《社會調(diào)查理論與實務(wù)》是為我國地方大學社會學與社會工作專業(yè)編寫的一部專業(yè)基礎(chǔ)課教材。包括社會管理、社會工作與社會調(diào)查關(guān)系分析，社會調(diào)查的項目策劃與對象選擇，社會調(diào)查的問卷調(diào)查與社會測量，社會調(diào)查的實地調(diào)查與通信調(diào)查，調(diào)查資料的定量分析與定性分析；社會調(diào)查的報告撰述與成果展現(xiàn)等的理論、知識與技能，不僅體現(xiàn)當
《山東省<社會調(diào)查理論與方法>精品課程教材：社會調(diào)查方法》將社會調(diào)查的理論、方法與實際操作技術(shù)緊密結(jié)合，按照社會調(diào)查的基本程序，通過豐富的、典型的實際案例，簡明介紹選題、調(diào)查設(shè)計、資料收集與分析及調(diào)查報告撰寫等完整的調(diào)查過程。實例選取強調(diào)典型、實用、貼進學生生活，便于理解與調(diào)動學習興趣。每個單元加入知識拓展
社會調(diào)查研究方法是一種研究社會現(xiàn)象的工具，它可使社會現(xiàn)象的研究由定性研究轉(zhuǎn)向定量研究，促進社會研究的進步；社會調(diào)查方法課程，包括三大技術(shù)性內(nèi)容：社會調(diào)查表的設(shè)計，抽樣技術(shù)，數(shù)據(jù)資料的處理技術(shù)。通過對調(diào)查研究方法的把握使學生學會透過個別現(xiàn)象深入地認識總體規(guī)律的方法。
《高等學校現(xiàn)代統(tǒng)計學系列教材：屬性數(shù)據(jù)分析》共九章，主要內(nèi)容包括屬性數(shù)據(jù)，單一屬性分類數(shù)據(jù)，四格表，二維列聯(lián)表，高維列聯(lián)表，邏輯斯諦回歸模型，對數(shù)線性模型，列聯(lián)表的對應分析，屬性數(shù)據(jù)的貝葉斯統(tǒng)計推斷。附錄中對教材的部分理論證明做了補充。全書結(jié)合統(tǒng)計軟件Excel、Minitab、sPss和SAS，注重統(tǒng)計方法的應用�！�
顧佳峰編著的《調(diào)查機構(gòu)管理--理論與實踐》是一本從管理的角度來系統(tǒng)闡述調(diào)查機構(gòu)運作的著作，把整個調(diào)查機構(gòu)的管理總結(jié)成五種核心力量和五個核心主題。五種核心力量分別是：戰(zhàn)略力、組織力、凝聚力、執(zhí)行力和控制力。五個核心主題分別是：使命管理、公共關(guān)系管理、督導管理、訪員管理和訪問關(guān)系管理。彼此之間又互相關(guān)聯(lián)，形成了具有陰陽表里
總的來說，《分析重復調(diào)查數(shù)據(jù)》作者格倫·菲爾鮑討論了重復調(diào)查的四種基本用途：描述、分解、解釋總體趨勢，以及對個別參數(shù)變化的估計。對重復調(diào)查的系統(tǒng)性運用將大大地擴展研究變遷的可能性。菲爾鮑的這篇論述清晰、獨一無二的出版物是這個迅速發(fā)展的研究領(lǐng)域的一個無價的指引。
社會項目評估的目標，簡言之，即找出如何提高社會項目的成效、如何科學評定各種社會項目的效益、如何加強各級政府和公共部門對項目建設(shè)的責任等問題的答案。《社會工作精品教材：社會項目評估》首先介紹了社會項目評估的概念和基礎(chǔ)理論，然后介紹了評估的幾種方法，接下來分別講述了社會項目評估的幾種類型。
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