本書的主要內(nèi)容包括四個方面：首先，通過對丹麥民眾高等學校產(chǎn)生的歷史背景和思想淵源進行回顧，繼而對百余年來丹麥民眾高等學校的發(fā)展和實施狀況進行梳理，以此從宏觀層面展現(xiàn)丹麥民眾高等學校的整體發(fā)展輪廓。同時，為了更好地從微觀層面對丹麥民眾高等學校的具體發(fā)展情況進行全面剖析，進一步選取有代表性的“國際民眾學院”作為案例進行深入
本書稿是對2015年東南大學全面發(fā)展情況的綜合介紹匯編集，具體包括概況、重要文件與講話、發(fā)展規(guī)劃工作、黨建與思想政治工作、學科建設(shè)與研究生教育、科技工作、人文社會科學研究工作、本科教育、國際交流與港澳臺工作、人才與人事工作、學生工作、實驗室建設(shè)與設(shè)備管理、財務(wù)與審計工作、繼續(xù)教育、教學科研服務(wù)工作、總務(wù)后勤與基建工作、
本書采取“識讀”的策略，引導(dǎo)剛剛考上大學的新生來認識、領(lǐng)會和理解大學作為組織而存在的理由、意義和價值，或者說大學所獨具的文化內(nèi)涵。本書的主要內(nèi)容包括：組織的精神傳統(tǒng)與文化個性、組織構(gòu)成文化意義的闡釋、文化的沖突與融合、大學的組織文化模式等。最后，本書結(jié)合武漢工程大學的辦學歷史、特色專業(yè)、取得的成績、主要機構(gòu)、杰出校友等
本書圍繞大學生安全教育這一主題，重點從安全出行、女生防范、防火防盜、意外傷害、騙術(shù)揭秘、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害等七個大方面，深入淺出的將低頭族危害、提防陌生人、拒乘黑車、遵守交通規(guī)則、女生著裝安全、女生交友安全、用火用電安全、運動安全、宿舍防盜、占座風險、金融安全、取款安全、飲食安全、工地安全、電信網(wǎng)絡(luò)安全、求職安全、防推
本書由導(dǎo)論及八章具體內(nèi)容構(gòu)成。導(dǎo)論較為系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新的內(nèi)涵、種類、價值，以及創(chuàng)新素質(zhì)的含義、重大作用和創(chuàng)新素質(zhì)培育的基本要求；第一至第三章著眼素質(zhì)教育中觀念、品德等素質(zhì)基本要素的培育，分別介紹了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品格的培育和訓練；第四至第八章突出能力這一基本素質(zhì)，重點從創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新項目選擇能力、實驗?zāi)芰Α?/p>
本書是大學通識教育教材。本書系統(tǒng)闡述了大學生就業(yè)所需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和基本流程。全書共六章，包括醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)準備、求職禮儀與技巧、就業(yè)信息、自主創(chuàng)業(yè)概論、自主創(chuàng)業(yè)實務(wù)。本書選取大量案例結(jié)合理論闡述，設(shè)置了閱讀與思考、思維鍛煉、拓展延伸等環(huán)節(jié)，融知識性、教育性、趣味性、實踐性于一體
本書共分為：設(shè)計篇一筆一畫繪時尚；生產(chǎn)篇一針一線織霓裳；銷售篇一言一行斗群雄；教育培訓篇一思一語育桃李；創(chuàng)業(yè)篇一枝一闖成霸業(yè)幾部分，主要內(nèi)容包括：服裝設(shè)計師、服裝設(shè)計師助理、服裝設(shè)計總監(jiān)、時尚造型師、平面設(shè)計師、配飾設(shè)計師、舞臺服裝設(shè)計師、包裝設(shè)計師等。
本書分為理論與實踐兩篇。第一篇為理論篇，分為三章：第—章對新時代大學生責任擔當意識進行了全面解讀，第二章探討了大學生責任擔當?shù)膭恿Γ谌箩槍π旅襟w環(huán)境下的大學生責任擔當教育進行了分析。第二篇為實踐篇，分為四章：第四章論述了責任擔當?shù)钠瘘c：中國傳統(tǒng)擔當精神，第五章論述了責任擔當?shù)慕逃c：紅色文化教育，第六章論述了責任
本書主要內(nèi)容包括：復(fù)習：介紹名師考前指導(dǎo)、狀元經(jīng)驗和各類科目復(fù)習策略，考前心理、物質(zhì)和精神準備。考試：介紹考期考生復(fù)習、心理調(diào)適、突發(fā)情況的處理等，考場應(yīng)試技巧等內(nèi)容。
《迎難而上馳而不息上海商學院70年》為上海商學院70年校史，以學校沿革的各個時段為經(jīng)，以各時段的校史故事（70周年校慶征文選錄）為緯，輔以校史圖片、上海商學院偉大工程示范黨課、二級學院風采錄、學校歷任校長、學校大事記、校史人物等，較為系統(tǒng)地梳理了上海商學院及其前身的70年發(fā)展歷程。全書生動地表現(xiàn)了一所高校迎難而上、馳而
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