本書基于新媒體時代，從基本概念、相關(guān)理論和政策發(fā)展梳理及分析入手，梳理新媒體時代對高校輔導(dǎo)員素質(zhì)的影響，對現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并闡述了新媒體時代對高校輔導(dǎo)員素質(zhì)建設(shè)的要求，給出了提升高校輔導(dǎo)員素質(zhì)的對策和建議。

本書分析了傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)管理模式下高校財務(wù)管理諸環(huán)節(jié)的利弊。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新時期高校財務(wù)管理工作的特點(diǎn)，在管理理念、管理體制與運(yùn)行機(jī)制、管理方法與手段等方面提出了財務(wù)治理思路和對策。主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、高校辦學(xué)成本管理、高校財務(wù)的人員管理、高校全面預(yù)算管理、高�？冃Ч芾砼c控制、高校內(nèi)部審計監(jiān)督控制系統(tǒng)、高校財務(wù)治理的現(xiàn)

本書通過對中央部門預(yù)算改革的主要內(nèi)容，國外部門預(yù)算的編制及以美國高校會計體系為例，分析我國預(yù)算管理現(xiàn)狀的前提下，針對高校預(yù)算管理中存在的問題，提出完善高等學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理的對策、建議及方法。

本書主要研究大學(xué)生成長動力機(jī)制的復(fù)雜性，考察大學(xué)生成長動力要素之間的相互作用和功能，探索大學(xué)生成長動力的機(jī)制，借助網(wǎng)絡(luò)教育平臺和手段，增強(qiáng)大學(xué)生成長動力教育的針對性和實(shí)效性，分析大學(xué)生成長過程中所面臨的成長迷惘、成長異化、動力遷移及職業(yè)生涯規(guī)劃問題等諸多困境，進(jìn)而從社會環(huán)境、學(xué)校教育、家庭背景以及個體因素等不同方面，剖

本書主要闡述了高校學(xué)生管理的內(nèi)涵、高校學(xué)生管理的制度變遷、高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀、高校學(xué)生管理工作的理念、高校學(xué)生管理工作的模式、高校學(xué)生管理工作法治化的重要性、高校學(xué)生管理工作法治化的路徑分析等內(nèi)容。

本書主要講述的是教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，核心內(nèi)容是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與提升教師的文化素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，深化人事制度改革，提高教師社會地位。本書主要研究了現(xiàn)代化教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容及路徑，介紹了教師的發(fā)展、社會地位以及師資隊(duì)伍建設(shè)的理論分析，還有主要介紹了教師的人文素養(yǎng)，其次主要分析了

本書以高校教師工作滿意度測評方法為主要研究對象，首先對工作滿意度的概念、效應(yīng)、影響因素、維度以及常用的測量方法與工具進(jìn)行了全面梳理和分析，然后在此基礎(chǔ)上，借鑒和吸收國內(nèi)外相關(guān)研究成果，依據(jù)工作滿意度測評的相關(guān)理論，結(jié)合高校教師的行為特點(diǎn)，探討了高校教師工作滿意度的結(jié)構(gòu)，提出了6個層面26個指標(biāo)的高校教師工作滿意度測評體

本書以幫助大學(xué)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)為切入點(diǎn)，從生涯意識喚醒、發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己、職業(yè)世界探索、職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)決策、求職準(zhǔn)備和就業(yè)流程等方面，進(jìn)行深入的講解，旨在幫助學(xué)生及早了解自己和所學(xué)專業(yè)，積極參與，主動思考，探索樹立正確的人生觀和價值觀，科學(xué)規(guī)劃人生，增強(qiáng)為理想而奮斗的主動性和行動力。本書既有知識傳

本書通過對大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育與發(fā)展趨勢加以分析，幫助大學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢，使其積極主動地進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)和奮發(fā)努力的精神去規(guī)劃職業(yè)生涯，通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性規(guī)劃自身未來的發(fā)展。

本書首先從大學(xué)畢業(yè)生供需出現(xiàn)矛盾的原因、研究視角、就業(yè)統(tǒng)計及監(jiān)測的通行做法、人才需求預(yù)測的相關(guān)研究進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧，從高校教育、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角回顧了高校畢業(yè)生供給和需求的相關(guān)研究。其次，從總量上、增量上分析了遼寧省大學(xué)畢業(yè)生供給狀況，分析了高校招生人數(shù)的影響因素，調(diào)查分析了遼寧省高校專業(yè)建設(shè)情況。最后，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)