本書著眼于院政鐮倉時(shí)代的和漢混淆文中的因果關(guān)系接續(xù)表現(xiàn)，力求實(shí)證且立體地揭示漢文訓(xùn)讀在日語條件表現(xiàn)變遷過程中起作用的機(jī)制。以典型的因果關(guān)系接續(xù)表現(xiàn)為考察對(duì)象，對(duì)各表現(xiàn)形式在上代至院政鐮倉時(shí)代各類文獻(xiàn)資料中的使用情況進(jìn)行全面深入的考察，厘清各表現(xiàn)形式在不同文體中的特征，以及生成和演變的脈絡(luò)。在微觀和宏觀的考察的基礎(chǔ)上，揭
《漢文訓(xùn)讀與日語因果范疇演變研究》聚焦古代日語中的因果范疇標(biāo)記，尤其關(guān)注漢文訓(xùn)讀對(duì)日語因果范疇標(biāo)記生成與演變的影響。研究以全方位、多角度的比較法為主，注重選用具有日語史價(jià)值的古訓(xùn)點(diǎn)資料，結(jié)合純正漢文、變體漢文、假名文學(xué)、漢字假名混合體文獻(xiàn)等多種材料，并且結(jié)合日語文體史的發(fā)展，深入探討了漢文訓(xùn)讀在日語因果范疇演變過程中的
《現(xiàn)代日語讓步范疇的認(rèn)知研究》利用認(rèn)知語言學(xué)的理論和方法對(duì)現(xiàn)代日語讓步范疇進(jìn)行了分析研究。本研究嘗試把歷時(shí)和共時(shí)同時(shí)納入研究視域內(nèi)，分析了包括核心格式、派生格式和周邊格式在內(nèi)的整個(gè)讓步范疇句法語義系統(tǒng)。在這個(gè)句法語義系統(tǒng)中解釋各個(gè)表達(dá)格式間的內(nèi)在聯(lián)系，包括不同格式之間的派生衍變過程、意義上的連續(xù)性及差異。本研究還結(jié)合實(shí)
《高等日語教育（第6輯）》收錄13篇日語研究方面的學(xué)術(shù)論文，分為日語教學(xué)研究、日語語言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究等幾部分，其中日語教學(xué)方面有移動(dòng)表達(dá)詞匯化模式及使用意識(shí)研究、中國日語學(xué)習(xí)者日語漢字詞匯習(xí)得研究、日語專業(yè)相關(guān)競(jìng)賽情況的分析等研究。語言學(xué)方面有句式依附型日語連用形名詞研究、日語分裂句焦點(diǎn)成分的制約問題、日本演歌中
語言和文化是密不可分的兩個(gè)要素，學(xué)習(xí)語言的過程，就是一個(gè)學(xué)習(xí)文化的過程。日本是我國一衣帶水的近臨國家，但日本社會(huì)制度與我國不同，日本社會(huì)有其獨(dú)特的生活習(xí)俗和語言使用習(xí)慣。語言是人類社會(huì)不可缺少的交際工具，為了更加深入地探討日語語言與文化，本書以日語特色詞語為研究對(duì)象，從日語語言與文化、日語委婉表達(dá)、近義詞語、外來語、流
《思維導(dǎo)圖日語金牌入門》共分四章�！白詈�(jiǎn)單的日語發(fā)音”注有每個(gè)音的發(fā)音要訣，并附假名側(cè)面口型圖、真人發(fā)音口型圖、形象代言、音頻和微課，在單詞中練習(xí)發(fā)音，真正做到快速入門�！白罨A(chǔ)的語法和句型”借助思維導(dǎo)圖、漫畫及表格等，匯總最基礎(chǔ)的語法與句型，講解由淺入深，符合學(xué)習(xí)規(guī)律�！白畛Ｓ玫膱�(chǎng)景詞匯”將日常生活中常用的詞匯進(jìn)行了
本稿為面向高等學(xué)校日語專業(yè)本科教學(xué)寫作課的教材，著眼于“基礎(chǔ)”兩字，力求更貼近本科教學(xué)，并充分考慮了學(xué)生備考日語專業(yè)四級(jí)考試的需求。分為基礎(chǔ)篇（寫作基礎(chǔ)知識(shí)）、表達(dá)篇（常用句型和表達(dá)方式）、體裁篇（各類體裁的寫作要點(diǎn)）、題材篇（專四考試寫作題應(yīng)試板塊），共30課，用于二年級(jí)一個(gè)學(xué)年的教學(xué)。
《日本語聽力學(xué)生用書·第一冊(cè)（第四版）》為日語專業(yè)聽力教材，打破以往教材以語法為中心的編寫模式，選用大量新詞匯，切合日語使用的實(shí)際語境，有很大的實(shí)用性。圖文并藏，結(jié)合句型、語法循序漸進(jìn)，使教材結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的科學(xué)性。注重介紹日本社會(huì)、文化的各個(gè)側(cè)面，力求內(nèi)容新穎、題材廣泛、語言純正，形式多樣，具有創(chuàng)造
《日本語聽力教學(xué)參考書·第一冊(cè)（第四版）》為日語專業(yè)聽力教材的教師配套用書。本系列為經(jīng)典教材“日本語聽力”系列的“第一冊(cè)”，初版于1998年，分別于2008年、2015年做了兩次修訂，本次修訂為第四版。本教材打破以往教材以語法為中心的編寫模式，選用大量新詞匯，切合日語使用的實(shí)際語境，有很大的實(shí)用性。圖文并
《日本語聽力學(xué)生用書·第三冊(cè)（第四版）》為日語專業(yè)聽力教材，打破以往教材以語法為中心的編寫模式，選用大量新詞匯，切合日語使用的實(shí)際語境，有很大的實(shí)用性。圖文并藏，結(jié)合句型、語法循序漸進(jìn)，使教材結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的科學(xué)性。注重介紹日本社會(huì)、文化的各個(gè)側(cè)面，力求內(nèi)容新穎、題材廣泛、語言純正，形式多樣，具有創(chuàng)造
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