本書是專門為設(shè)計初學(xué)者和愛好者打造的設(shè)計入門教程，共包含3個部分。第一部分介紹了從無到有的設(shè)計構(gòu)思，其中第1章通過3個典型案例的對比和解析，講解設(shè)計前的信息分析方法；第2章介紹了好設(shè)計的6個創(chuàng)作步驟。第二部分為第3章到第8章，詳細(xì)介紹了開闊思路和提升作品表現(xiàn)力的6種常用設(shè)計工具及使用方法，分別是“蹺蹺板”“對焦器”“變
本書包括四章，分別是緒論、色彩的基本理論、色彩的實踐訓(xùn)練和色彩構(gòu)成的具體應(yīng)用。色彩的基本理論具體包括色彩的物理理論、色彩的生理理論、色彩的心理理論等內(nèi)容；色彩的實踐訓(xùn)練具體包括調(diào)色準(zhǔn)備、色彩構(gòu)成訓(xùn)練、色彩調(diào)和訓(xùn)練和色彩創(chuàng)意訓(xùn)練等內(nèi)容；色彩構(gòu)成的具體應(yīng)用主要從染織藝術(shù)設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域來
本書由版面設(shè)計基礎(chǔ)、版面編排中的形式美法則、版面設(shè)計中的網(wǎng)格與布局、版面設(shè)計中的文字、版面設(shè)計中的圖片、版面設(shè)計中的色彩六章內(nèi)容構(gòu)成。書中注重版面設(shè)計的新思維、新觀念、新知識和新技巧，培養(yǎng)用視覺形象準(zhǔn)確傳達(dá)信息的創(chuàng)新能力，盡可能以簡明的文字和大量國內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計案例來講解版面安排與版式設(shè)計的方法，以及其在實際設(shè)計中的運用
設(shè)計和經(jīng)濟(jì)有著怎樣的關(guān)聯(lián)？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，設(shè)計如何改變了我們處理事情的方式？設(shè)計經(jīng)濟(jì)的意義是什么？從歷史上看,設(shè)計為產(chǎn)品和服務(wù)增加價值的能力不斷提升。然而，在當(dāng)代社會中，它似乎在扮演著更加重要且復(fù)雜的角色。今天的設(shè)計既被經(jīng)濟(jì)體系所影響又對其塑造起著積極的作用。本書開創(chuàng)性地揭露了設(shè)計是如何被嵌入政治經(jīng)濟(jì)學(xué)之中的，并引用世
本書梳理伯格的圖像觀看理論，并將其與20世紀(jì)以來西方圖像批評的人文轉(zhuǎn)向相結(jié)合，論述反“視覺中心主義”思潮下視覺圖像批評路徑選擇的可能性，闡釋圖像批評觀者范式轉(zhuǎn)向的邏輯必然性。借助解釋學(xué)、接受美學(xué)、讀者反應(yīng)批評等話語資源，探討圖像與觀者之間的復(fù)雜關(guān)系。運用伯格的觀看理論及其他相關(guān)理論，剖析當(dāng)下的文化案例，彰顯出觀看理論的
本書以服務(wù)專業(yè)課教學(xué)為出發(fā)點設(shè)計知識構(gòu)架，編寫內(nèi)容、編寫角度均側(cè)重于應(yīng)用知識和動手能力的培養(yǎng)，對理論性內(nèi)容力求以“應(yīng)知”為度，深入淺出。全書共分為五章，具體內(nèi)容包括：第一章，色彩構(gòu)成概述；第二章，色彩基礎(chǔ)知識；第三章，色彩表現(xiàn)；第四章，色彩意象；第五章，配色設(shè)計。
本書以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的技能實訓(xùn)為本位，是適應(yīng)當(dāng)前人才培養(yǎng)需求的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材。本書內(nèi)容包括：第一章，平面構(gòu)成概述；第二章，平面構(gòu)成的基本要素；第三章，形式美的法則；第四章，平面構(gòu)成的形式；第五章，平面構(gòu)成與商業(yè)設(shè)計。
本書系設(shè)計類圖書，對視覺傳達(dá)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了全方位研究，并探討了混合式教學(xué)經(jīng)驗在視覺傳達(dá)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用。首先，本書對視覺傳達(dá)設(shè)計的特征與內(nèi)容、原則與發(fā)展、教育創(chuàng)新思路、混合式教學(xué)與發(fā)展、理論支撐幾個方面的內(nèi)容進(jìn)行分析；其次，探討視覺傳達(dá)設(shè)計教育的改革與創(chuàng)新、混合式教學(xué)與視覺傳達(dá)平面設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的混合教學(xué)
本書是一本學(xué)術(shù)專著，主要論述將創(chuàng)意與色彩相結(jié)合，從創(chuàng)意設(shè)計入手，分別介紹了色彩藝術(shù)、色彩的形式語言、色彩的象征和聯(lián)想、色彩的表現(xiàn)類別、創(chuàng)意色彩的感知思維及創(chuàng)意色彩的傳達(dá)與心理效應(yīng)。色彩創(chuàng)意與設(shè)計相結(jié)合，是一種切合時代審美需求的藝術(shù)創(chuàng)造。在現(xiàn)實世界中，色彩與人們的生產(chǎn)和生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。為了適應(yīng)當(dāng)代社會大眾的審美意
本書以研究吉祥圖案與視覺傳達(dá)設(shè)計的關(guān)聯(lián)性與再現(xiàn)性，即從吉祥圖案的與視覺傳達(dá)的角度分開來研究，從吉祥圖案產(chǎn)生、發(fā)展、成熟、變化的四個階段進(jìn)行探討。從吉祥圖案發(fā)展的歷史變革與當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計的設(shè)計實例進(jìn)行比照，研究內(nèi)在的關(guān)系和相應(yīng)的視覺屬性。從個體的、世界的、人文的、設(shè)計的、前進(jìn)的角度去思考研究吉祥圖案與視覺傳達(dá)的歷史性和
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