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本書以信息技術時代大學生思想政治教育工作的現狀為切入點,主要從四個方面對新媒體視域下的大學生思想政治教育進行研究。首先,從研究背景和研究意義入手。分析新媒體環(huán)境視角下研究大學生思想政治教育工作的時代環(huán)境及現實意義。其次,對新媒體和大學生思想政治教育的相關理論進行概述。對新媒體的內涵、特征以及大學生思想政治教育的內涵和特

本書以數字時代管理類大學生職業(yè)發(fā)展為著眼點,從理論和實踐兩方面出發(fā),系統(tǒng)分析了職業(yè)發(fā)展相關理論,對國內外研究文獻進行梳理,并精選了25個在各行各業(yè)的管理類畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展案例,每個案例涵蓋人物介紹、職業(yè)介紹、成長分享、錦囊妙計、心得總結五部分內容,深入剖析不同行業(yè)職業(yè)發(fā)展關鍵點,分析職業(yè)發(fā)展規(guī)律,為在校管理類大學生提供借

本書共計8篇,分為上下兩冊,第一篇主要講述了青年教師更新了現代化的教育理念,詮釋了青年教師培養(yǎng)目標的內容和意義;第二篇針對青年教師的職業(yè)素養(yǎng)進行了詳細的闡述;第三篇詳細解讀了華北理工大學青年教師專項培訓及華北理工大學的教師考核體系;第四篇全面介紹了學校各類教學文檔。以上四篇為上冊,主要闡述青年教師在站上講臺之前應該學習

本書共六章,內容包括:緒論、高校法制教育的發(fā)展歷程與主要經驗、大學生法制教育與人才培養(yǎng)現狀、應用型法律人才培養(yǎng)模式的構建、學術型法律人才培養(yǎng)模式的構建等。

本書共七章,內容包括:緒論、高校思想政治教育教學的環(huán)境探討、高校思想政治教育教學改革的形勢、高校思想政治教育教學方法的改革、高校思想政治教育教學內容的改革等。

本書主要是從高校思想政治教育的理念出發(fā),在高校思想政治教育與學生管理工作現狀的基礎之上,對新時期高校學生管理工作的主體關系、高校思想政治教育與學生管理工作中輔導員話語能力分析、高校思想政治教育與學生管理工作的融合發(fā)展、高校思想政治教育與學生管理工作融合展望等內容進行了全面論述,以期達到高校思想政治教育與學生管理工作相輔

本書在闡述大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展現狀的基礎上,分析了兩者在發(fā)展過程中遇到的問題和現實需求;利用扎根理論系統(tǒng)研究了兩者之間的影響因素,通過實證分析,對大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展及其影響因素進行了描述性統(tǒng)計分析和群體間差異化分析,利用結構方程模型剖析了各影響因素之間的相關關系;基于博弈理論,

本書分兩個部分,第一部分概述了大數據時代高校管理的總體情況具體包括大數據的概念、高校管理的概念以及大數據時代高校管理面臨的優(yōu)勢和劣勢。第二部分分別就高校管理的各個模塊在大數據時代的管理模式以及在大數據技術支持下的發(fā)展方向進行詳細說明包括整個校園的運行管理數字化、信息化,教學管理信息化、人事檔案管理數字化,后勤管理精細化

本書作為《思想道德與法治(2021年版)》(高等教育出版社)的配套教材,內容包括學習目標、知識點導圖、精選案例3個部分。為提高高職大學生的思想道德與法制素質,促進高職大學生的全面發(fā)展;為努力提高思想道德理論課的針對性和實效性,增強其吸引力和感染力,使思想道德理論切實進教材、進課堂、武裝高職大學生頭腦,使思想道德與法制理