《當(dāng)代比較文學(xué)》為系列綜合學(xué)術(shù)輯刊，聚焦近年來(lái)以比較文學(xué)與世界文學(xué)為核心的人文社科研究熱點(diǎn)和前沿討論，廣采國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)方家的弘論與青年學(xué)者的新銳之思，其主要宗旨是融合中外，匯通古今，叩問(wèn)智慧，涵養(yǎng)精神�！爱�(dāng)代”二字，自然體現(xiàn)了對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)、學(xué)科新生長(zhǎng)點(diǎn)、前沿問(wèn)題的關(guān)注，然而卻不盡是追新。瞻今追古，反思現(xiàn)代性，更是當(dāng)代學(xué)問(wèn)的
《為思想尋找詞語(yǔ)》是青年批評(píng)家、作家李德南的文藝評(píng)論集。全書(shū)一共分為三輯：第一輯主要針對(duì)新世紀(jì)城市小說(shuō)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的新變、文學(xué)批評(píng)的現(xiàn)實(shí)感等重要的文學(xué)現(xiàn)象和話(huà)題展開(kāi)探討，以及對(duì)李健吾、金理等批評(píng)家的個(gè)案解讀；第二輯主要收錄關(guān)于史鐵生、鄧一光、蔡?hào)|等著名作家及其作品的評(píng)論；第三輯主要收錄作者關(guān)于電影《她》、電視劇《黑鏡
文化視野下文學(xué)翻譯主體性研究
《當(dāng)代西方文藝批評(píng)理論選讀》（SelectedReadingsofContemporaryWesternCriticalTheories，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《文論選讀》），是高校英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)文學(xué)、文化方向研究生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課“當(dāng)代西方文藝批評(píng)理論”教材。本書(shū)精選了當(dāng)代18種文藝批評(píng)理論重要文論家的代表性著作篇章節(jié)選，配有文論家簡(jiǎn)
中外文化與文論（47）
《中華思想文化術(shù)語(yǔ)：文藝卷（中英對(duì)照）》以學(xué)生和教師等群體為讀者對(duì)象，為其研讀、理解和翻譯中華思想文化相關(guān)內(nèi)容提供準(zhǔn)確權(quán)威、正本清源的參考。全書(shū)收錄300條文藝類(lèi)中華傳統(tǒng)思想文化核心詞，按中文條目拼音排序以便于查找，并附有多種索引以滿(mǎn)足不同需求。這些術(shù)語(yǔ)反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化特征和民族思維方式，體現(xiàn)了中國(guó)核心價(jià)值，編寫(xiě)者用
文學(xué)概論屬于基礎(chǔ)理論課程，是對(duì)文學(xué)理論基本知識(shí)和文學(xué)研究基本方法的概括性介紹，在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著非常重要的作用，對(duì)于現(xiàn)代意義的文學(xué)研究而言，不論是文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)創(chuàng)作分析，還是其他各式各類(lèi)的文學(xué)研究，這門(mén)課程都有直接的重要影響。本教材的編寫(xiě)，既有學(xué)科意識(shí)，體現(xiàn)文學(xué)的時(shí)代特征，又有學(xué)術(shù)立場(chǎng)，
《中外文論》2020年第1期中涉及基礎(chǔ)文論研究、中國(guó)古代文論研究、美學(xué)與藝術(shù)學(xué)理論研究、電影文化與文論研究、當(dāng)代詩(shī)學(xué)理論研究、書(shū)評(píng)、譯文幾個(gè)方面的內(nèi)容。基礎(chǔ)文論研究中，有針對(duì)動(dòng)詞理論、寫(xiě)實(shí)主義情感分析、耶魯學(xué)派、德國(guó)悲劇等研究?jī)?nèi)容；古代文論研究中，有“詩(shī)言志”、古代聲音詩(shī)學(xué)理論、乾坤并建與王船山的詩(shī)歌體性論等研究?jī)?nèi)容；
本書(shū)基于夸張研究成果、缺失的梳理，探索廣義修辭學(xué)理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉(zhuǎn)向的學(xué)術(shù)實(shí)踐�？鋸堁芯哭D(zhuǎn)向發(fā)生于修辭學(xué)研究轉(zhuǎn)向——辭格研究轉(zhuǎn)向的學(xué)術(shù)背景，同時(shí)作為上述背景下的一道風(fēng)景，豐富著修辭學(xué)研究的學(xué)術(shù)資源，二者體現(xiàn)為一種互為因果的關(guān)系。本書(shū)試圖在修辭學(xué)研究領(lǐng)域融合關(guān)聯(lián)、話(huà)語(yǔ)標(biāo)記、敘事學(xué)等理論，在更開(kāi)闊的視
本教材是以《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為編寫(xiě)依據(jù)，以《師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)的要求為指導(dǎo)，在吸收現(xiàn)有國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)出適合高校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)方向的兒童文學(xué)教材。本教材的特色主要有以下幾個(gè)方面：第一，教材
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