本書(shū)分為上篇文化創(chuàng)造者、中篇閱讀郭沫若、下篇讀書(shū)、受教及其他。內(nèi)容包括：論郭沫若與中國(guó)書(shū)法文化、書(shū)法文化視野中的郭沫若與日本、論郭沫若與前期創(chuàng)造社的“創(chuàng)生”意識(shí)等。

本書(shū)分為文學(xué)記憶、文學(xué)思考、文學(xué)創(chuàng)作談、文學(xué)采訪錄四部分，收錄了《時(shí)間不是空白的》《頑童變成小書(shū)迷》《書(shū)隨我跋涉》《我隨身帶個(gè)小本子》等內(nèi)容。

本書(shū)收錄文章44篇，分為“聽(tīng)克芹”“憶克芹”“論克芹”三輯。“聽(tīng)克芹”收錄了周克芹先生的部分創(chuàng)作談；“憶克芹”收入了先生生前好友和文壇同人的部分回憶錄；“論克芹”選錄了國(guó)內(nèi)評(píng)論界的相關(guān)評(píng)論文章。

本書(shū)共分十二章，內(nèi)容包括：文化世家、萬(wàn)物皆春、百川匯海、潛龍藏淵、謀而后動(dòng)、國(guó)事家事、大刀闊斧、反腐風(fēng)暴、宦海沉浮、嚴(yán)之以禮、學(xué)士無(wú)雙、無(wú)上殊榮。 陳廷敬（1638年～1712年），字子端，號(hào)說(shuō)巖，晚號(hào)午亭，清代澤州（山西晉城市陽(yáng)城縣）人。歷任經(jīng)筵講官（康熙帝的老師），《康熙字典》的總裁官，工部尚書(shū)、

本書(shū)由“哀其失路”“嘆其失志”“憾其失度”“緣其失控”“惜其失辭”五部分組成。在肯定李白偉大的藝術(shù)成就的基礎(chǔ)上，探析李白政治失意的緣由，也對(duì)由唐至今文人對(duì)李白的評(píng)價(jià)做出了梳理。

《人文韻》通過(guò)挖掘在寶山的發(fā)展進(jìn)程中影響較大或者有突出貢獻(xiàn)的人的內(nèi)涵和品質(zhì)，來(lái)體現(xiàn)寶山人的醇厚、濃烈、溫婉、細(xì)致、寬廣等韻味，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德性的教育和引導(dǎo)。同時(shí)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐探究活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中加深學(xué)生對(duì)人物以及人物事跡、貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，引發(fā)學(xué)生探尋名人足跡的興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)我寶山、建設(shè)寶山的熱情。

本書(shū)是羅中立教授的傳記，書(shū)名即緣于其1980年獲得金獎(jiǎng)的油畫(huà)《父親》。本書(shū)，就《父親》創(chuàng)作者的真實(shí)人生經(jīng)歷，圍繞當(dāng)年那副震撼人心的畫(huà)如何面世，創(chuàng)作者在獲得巨大的成功后在藝術(shù)之路上有哪些后續(xù)經(jīng)歷，他把什么樣的新藝術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)在世人面前等，首次深入披露了羅中立教授獨(dú)劈蹊徑的藝術(shù)觀點(diǎn)和行為。 本書(shū)選用了羅中立教授各個(gè)時(shí)期的代表

《別有中華：張伯苓七十壽誕紀(jì)念文集/南開(kāi)大學(xué)校史叢書(shū)》中匯集了十三位作者的十二篇文章。這十三位作者，除胡適外，均為當(dāng)時(shí)美國(guó)著名的研究東亞和中國(guó)問(wèn)題（包括政治、經(jīng)濟(jì)、教育、哲學(xué)、外交、歷史、法律、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等方面）的學(xué)者，如曾任燕京大學(xué)校長(zhǎng)的司徒雷登、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院代理校長(zhǎng)顧臨、曾于清華大學(xué)任教的霍爾康柏以及中國(guó)湖南湘雅

本書(shū)是兩位以文學(xué)為志業(yè)者的真誠(chéng)對(duì)話，是一部個(gè)人寫(xiě)作史，也是對(duì)當(dāng)代文壇的一次回顧。在書(shū)中，王安憶談到自己如何感受寫(xiě)作的快樂(lè)，坦承文學(xué)道路上的幾次重大轉(zhuǎn)折。她分享了自己的創(chuàng)作觀，談小說(shuō)家如何打量日常生活，談虛構(gòu)與審美化的力量，談創(chuàng)作者對(duì)時(shí)代的關(guān)切和疏離。她回憶與冰心、宗璞、汪曾祺等文學(xué)前輩的交往，談及陳映真、史鐵生、陳丹青

本書(shū)精選了中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院2017級(jí)勞模班學(xué)員的故事匯集成冊(cè)，這些學(xué)員都曾獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)，在各自的工作崗位上做出了突出成績(jī)，受到各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全書(shū)采用口述體記述，由先進(jìn)人物親口講述自己的故事，其中有個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有親情、愛(ài)情、友情，有成功的喜悅，也有失敗的委屈，甚至逆境中的辛酸，以獨(dú)特的視角展示了一個(gè)個(gè)真實(shí)的、