交小星星級測試系列教輔力圖通過線上測試和紙質教輔的有機結合，為廣大學生打造全“有用”教輔的全新理念。讀者通過完成紙質書的輔導訓練，獲得線上測試和輔導的機會，交小星線上平臺根據大數據分析，為每一位讀者查漏補缺，切實提高學習成績。同時，配合視頻課程、線下講座等多種活動擴大品牌影響，打造“交大之星”下的全新“子品牌”。在小學
《交小星學力測試：語文（三年級第一學期）》按照新統(tǒng)編版語文教材的學習進度設計，圍繞每單元涉及的課文知識點設置不同的題型�！督恍⌒菍W力測試：語文（三年級第一學期）》根據各個年級學生的不同特點，設置了豐富的學習測試形式，小學低年級設置了聽力題、跟我讀等訓練題型，同時在知識點得分之外，各個年級都設置了評價卷面整潔的“好習慣”
《一卷通關·語文（三年級下冊全新版上海版）》涵蓋單元測試、專項訓練、期中期末模擬訓練、期中期末真題訓練、竟賽訓練等不同類型訓練題，種類齊全，涵蓋面廣，題型豐富，適合學生全面學習使用，也適合教師、家長甚至教研人員使用。
《語文期中期末滿分沖刺卷·三年級下冊（全新版上海版）》與人教版部編語文教材配套，與教材同步，設計專項訓練卷、期中期末卷，試卷既保證了充分的體量和不同的題型與難度，又適合家長與學生根據實際情況自主調控選用，做到有效檢查學習的質量。該書適合學生和教師三年級下冊使用。
本書將小升初計算題按照專題精心編寫，包括整數四則混合運算、小數四則混合運算、分數四則混合運算三個部分，計算題雖然在小學階段不是難點，但很容易丟分，本書可以幫助學生實現從小學階段到初中階段計算方面的銜接，有效快速提升計算能力。本書對即將參加小學畢業(yè)考試、升學考試和重點中學擇�？荚嚨膶W生有較大的參考價值。
本書針對作文個性化研究中評估理論缺失、評估手段匱乏、評判主觀性強等問題，在系統(tǒng)功能語言學理論視閾下構架作文個性化的“層次化定義”、使用者差異的“個體化研究模式”以及小學生作文“個性化多維分析模式”。基于上述分析框架，開展作文想象創(chuàng)造個性化實證評估，探究個性化作文的社會、個體根源，為改良小學生個性化寫作生態(tài)提出對策，構成
以精彩絕倫的故事為主線，從人格雛形的培養(yǎng)，夯實聽、說、讀、寫、書基礎，提升閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)自學能力、獨立思考能力，增加文化積淀與培養(yǎng)美的情趣等方向出發(fā)，讓孩子們在閱讀故事的輕松氛圍中學習成語。
小學教學是小學教育的重要組成部分，對學生成長與發(fā)展具有重大作用，研究。小學教學的歷史演進與現代新發(fā)展將有助于更科學地培養(yǎng)人才，促進小學生的發(fā)展�！缎W教學的歷史演進與現代新發(fā)展》主要從小學教學理論、小學課程理論、小學語文教學、小學數學教學、小學英語教學、小學教學評價、小學教材發(fā)展等方面研究了小學教學相關的歷史變遷及現代
《小學生安全漫畫》系列是一套適合7-12歲孩子閱讀的安全教育書籍，共有4冊，主題分別為：家庭安全、校園安全、出行安全、網絡安全。整套書采運用漫畫形式，結合應對危險的方法以及小練習，引導孩子有效應各種危險，學會自我保護。
《愛心榕下育賢人》為福鼎市實驗小學教師文章匯編，圍繞學校特色思想“育賢教育”主題，以講述教育故事的形式，從自我成長歷程、學科教育教學、主題活動育人、班主任工作、家校共育以及身邊楷模典型等其中某一方面闡述教師的教育主張。文章皆為真情實感，有感而發(fā)；深入反思，升華思想；主題鮮明，事理貼切。全書共分為五個章節(jié)：第一章：集賢養(yǎng)
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