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本書基于科學的認知學習理論，圍繞大學生創(chuàng)業(yè)所需的基礎知識、基本理論、基本方法和基本流程，強調知識、理論和能力三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)建構。全書共分七章，包括創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)計劃，新型企業(yè)的開辦，“互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)業(yè)，各章節(jié)中穿插了相關的案例、延伸閱讀、創(chuàng)業(yè)小貼士，采

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貴州大學以“五專一綜”評估模式為載體，始終堅持教學評估工作常態(tài)化、多元化、多維化、科學化和信息化持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校保障本科教學質量的新局面，為中國特色高等教育本科教學評估制度的建設進行了有益探索。完成了評估模式由“四專一綜”向“五專一綜”的躍升，評估模式更加切合學�！傲⒌聵淙�、質量為本、成就教師、發(fā)展學生”的辦學理念

本書分為10章，主要內容包括職業(yè)生涯規(guī)劃導論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、自我認知——人格探索、自我認知——興趣探索、自我認知——價值觀探索、自我認知——能力探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)選擇與目標設定、職業(yè)生涯決策的理論與方法、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與管理及附錄等。每章設有理論知識、課堂活動、案例鏈接、專家視角四個模塊。由淺入深，介紹了

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姜斯憲，上海交通大學原黨委書記、上海交通大學中國城市治理研究院院長。《攀登：堅定從容建設一流大學》系作者擔任上海交通大學黨委書記六年多，基于上海交通大學的改革發(fā)展和實踐，從高校辦學理念、黨的建設、人才培養(yǎng)、人才強校、開放辦學等多方面，全面闡述了作者對如何扎根中國大地建設世界一流大學的深切思考和獨到見解。 全書內容