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本書(shū)比較系統(tǒng)地總結(jié)、分析了企業(yè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略的相關(guān)內(nèi)容，從企業(yè)發(fā)展歷程、經(jīng)典產(chǎn)品、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、軼事趣聞等角度解讀工業(yè)設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)、工商管理領(lǐng)域的重要學(xué)習(xí)資料，在教學(xué)方面具有重要的實(shí)踐意義。全書(shū)分為15章，內(nèi)容選取徠卡、谷歌、索尼、蘋(píng)果、飛利浦、無(wú)印良品、故宮博物院、雙立人、豐田、肯德基、可口可樂(lè)、網(wǎng)易、宜家家居、農(nóng)夫山泉、B＆

本書(shū)將從基礎(chǔ)內(nèi)容開(kāi)始，由淺入深地分類講解線條、透視、線稿、光影、材質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)，再以不同類型的產(chǎn)品為切入點(diǎn)，將“借筆建�！钡脑O(shè)計(jì)手繪教學(xué)模式融匯貫穿于不同產(chǎn)品案例繪制之中，逐類進(jìn)行線稿繪制與馬克筆著色講解，并依據(jù)形態(tài)與結(jié)構(gòu)的不同，以及光影與材質(zhì)的變化，進(jìn)行技能與技巧的剖析與介紹。 本書(shū)是在設(shè)計(jì)技能教育領(lǐng)域進(jìn)行的一次跨

本產(chǎn)品由南京市通用技術(shù)學(xué)科教研基地團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，集中呈現(xiàn)了南京市通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)體系與框架，全書(shū)以章節(jié)核心知識(shí)提煉為引領(lǐng)，對(duì)相關(guān)知識(shí)教授深度及如何測(cè)評(píng)進(jìn)行了全方位解讀并做了適當(dāng)?shù)耐卣�，�?duì)本市及全國(guó)最新教學(xué)研究及考試成果進(jìn)行了集中展示與分析，為通用技術(shù)教師級(jí)學(xué)生提供了較為成熟的教學(xué)何學(xué)習(xí)資源與評(píng)價(jià)體系。本書(shū)依據(jù)學(xué)科《課

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：產(chǎn)品設(shè)計(jì)及其發(fā)展、文化創(chuàng)意在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的地位、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)：文化資源；文化創(chuàng)意產(chǎn)品的表達(dá)方法和設(shè)計(jì)程序等。具體內(nèi)容包括：產(chǎn)品設(shè)計(jì)概述、當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展、我國(guó)當(dāng)前產(chǎn)品設(shè)計(jì)存在的主要問(wèn)題等。

包裝設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)專業(yè)一體化課程中重要的一門(mén)課程，包裝需將結(jié)構(gòu)、材料、色彩、圖形、排版樣式及其他元素和產(chǎn)品信息聯(lián)系在一起，使產(chǎn)品更加適用生產(chǎn)和銷售。該課程需要學(xué)生具備一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，高級(jí)工階段結(jié)合多門(mén)科目所學(xué)才能進(jìn)行的設(shè)計(jì)課程。本書(shū)是以工作項(xiàng)目為向?qū)�，用企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)，將任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和參考

本書(shū)內(nèi)容包括科技成果轉(zhuǎn)化概述、科技成果來(lái)源、科技成果轉(zhuǎn)化評(píng)估、科技成果轉(zhuǎn)化類型與流程、科技成果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)、科技成果轉(zhuǎn)化收益分配、機(jī)電類科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)例、承壓類科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)例、科技成果轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)化、科技成果轉(zhuǎn)化財(cái)務(wù)管理、科技成果轉(zhuǎn)化人才培養(yǎng)、特檢機(jī)構(gòu)科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)措施探討，共十二章。

本書(shū)以設(shè)計(jì)整合創(chuàng)新為主線,聚焦于實(shí)體產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)(TEI),首先講解了現(xiàn)代智能交互創(chuàng)新模式,然后以可穿戴、服飾、家居等硬件產(chǎn)品案例為載體,講解如何運(yùn)用靈感與構(gòu)思的交互設(shè)計(jì)方法,以及動(dòng)態(tài)仿生、參數(shù)化、智能材料、可穿戴等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)多種場(chǎng)景應(yīng)用。該書(shū)基于工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科整合創(chuàng)新的未來(lái)發(fā)展需求,符合“為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技

本教材為“廣東技工”工程系列教材之一。“廣東技工”工程系列教材圍繞“雙十”產(chǎn)業(yè)集群中,在我省產(chǎn)值產(chǎn)能在全國(guó)乃至世界領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)、未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、以及技工院校專業(yè)與其適應(yīng)度高的產(chǎn)業(yè),主要涵蓋智能制造及相關(guān)技術(shù)院校高技能人才培養(yǎng),適度兼顧職業(yè)技能提升培訓(xùn)、企業(yè)職工的轉(zhuǎn)崗、適崗、在崗培訓(xùn)。內(nèi)容涉及智能工廠、智能生產(chǎn)等智能制

本書(shū)主要內(nèi)容分為四篇，即理論知識(shí)篇、正向設(shè)計(jì)與3D打印篇、逆向設(shè)計(jì)與3D打印篇、綜合訓(xùn)練篇。項(xiàng)目1為理論知識(shí)篇，分為3個(gè)任務(wù)，主要介紹數(shù)字化設(shè)計(jì)與制作、逆向設(shè)計(jì)、3D打印相關(guān)的理論知識(shí)。項(xiàng)目2及項(xiàng)目3為正向設(shè)計(jì)與3D打印篇，以骰子、中國(guó)象棋作為項(xiàng)目載體，介紹正向設(shè)計(jì)與3D打印的一般流程，包括在UG軟件中進(jìn)行三維建模、參

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，是根據(jù)教育部新公布的職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)參考相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的。本書(shū)以常用通用機(jī)械結(jié)構(gòu)為案例，用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，對(duì)通用機(jī)械設(shè)備中的機(jī)械結(jié)構(gòu)性能以及工作過(guò)程與維護(hù)保養(yǎng)方法進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，使學(xué)生初步掌握常用通用機(jī)械拆裝的基本技能，具備常用通用機(jī)械的維護(hù)