中華優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀本低年級(jí)內(nèi)容包括經(jīng)典詩(shī)文和實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)部分。以“現(xiàn)代主題”為線(xiàn)索，從家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、個(gè)人修養(yǎng)三個(gè)維度，確立了愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守禮、智慧、責(zé)任、孝悌、友善、自由8個(gè)主題，選取經(jīng)史子集的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文，并設(shè)計(jì)與主題相配套的實(shí)踐活動(dòng)。

本套教材是全國(guó)高職高專(zhuān)公共課程規(guī)劃教材（第二輪），在上一版教材的基礎(chǔ)上，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教材質(zhì)量，并建設(shè)為書(shū)網(wǎng)融合教材。供高職高專(zhuān)院校教學(xué)使用，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考使用。

當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的生力軍，但從年齡特征上看，他們?nèi)匀惶幵谟刹怀墒煜虺墒彀l(fā)展的過(guò)渡階段中，部分學(xué)生職業(yè)意識(shí)的形成比較滯后，部分學(xué)生存在明顯的適應(yīng)不良現(xiàn)象；大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)水平已成為他們各項(xiàng)基本素質(zhì)中的一項(xiàng)核心內(nèi)容，對(duì)他們就業(yè)后的發(fā)展前景也具有十分重要的影響作用。本選題內(nèi)容廣泛，敘述精煉，針對(duì)性強(qiáng)，操作性好；邏輯性強(qiáng)，

本書(shū)內(nèi)容分五章。每章內(nèi)容分為四部分,第一部分是“考情分析”,以表格的形式呈現(xiàn)出本章知識(shí)的考試情況,包括知識(shí)點(diǎn)的考試年份,當(dāng)年的考查次數(shù)及考試題型。第二部分是“知識(shí)導(dǎo)航”,用思維導(dǎo)圖清晰地呈現(xiàn)出本章內(nèi)容的知識(shí)框架;第三部分是然后是“考點(diǎn)精述”部分,具體闡述所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,在知識(shí)內(nèi)容后跟有“真題鏈接”,學(xué)練結(jié)合可以及時(shí)鞏固

本書(shū)共10章,分別為打開(kāi)通向心靈的門(mén)戶(hù)--大學(xué)生心理健康導(dǎo)論;正確認(rèn)知,走出心理誤區(qū)--認(rèn)知與大學(xué)生心理健康;自我接納,提升心理品質(zhì)--自我意識(shí)與大學(xué)生心理健康等。

本書(shū)將每個(gè)年級(jí)內(nèi)容按照問(wèn)題出現(xiàn)可能時(shí)間來(lái)呈現(xiàn),有助于班主任結(jié)合學(xué)校工作同步實(shí)施;內(nèi)容不注重理論而重視具體的操作,對(duì)問(wèn)題的解決提供一些現(xiàn)實(shí)的解決方案,以寄希望給班主任和學(xué)校提供思路,達(dá)成有效開(kāi)展班級(jí)工作和學(xué)校德育工作的目的。

本書(shū)將每個(gè)年級(jí)內(nèi)容按照問(wèn)題出現(xiàn)可能時(shí)間來(lái)呈現(xiàn),有助于班主任結(jié)合學(xué)校工作同步實(shí)施;內(nèi)容不注重理論而重視具體的操作,對(duì)問(wèn)題的解決提供一些現(xiàn)實(shí)的解決方案,以寄希望給班主任和學(xué)校提供思路,達(dá)成有效開(kāi)展班級(jí)工作和學(xué)校德育工作的目的。

本書(shū)是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)。本書(shū)根據(jù)黨的十九大以來(lái)的新精神，以及《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》(2014年修訂)和中等職業(yè)學(xué)�！缎睦斫】到虒W(xué)大綱》，在第二版教材基礎(chǔ)上修訂而成。全書(shū)包括知識(shí)篇、成長(zhǎng)篇、生活篇、學(xué)習(xí)篇和職業(yè)篇五個(gè)部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識(shí)、方法和意

本書(shū)是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《心理健康》的第四版，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)。本書(shū)根據(jù)黨的十九大以來(lái)的新精神、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》(2014年修訂)和中等職業(yè)學(xué)校《心理健康教學(xué)大綱》，在第三版教材基礎(chǔ)上修訂而成。全書(shū)包括知識(shí)篇、成長(zhǎng)篇、生活篇、學(xué)習(xí)篇和職業(yè)篇五個(gè)部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的基

編輯推薦1、近代代教育史上的一代巨人，現(xiàn)代教育思想的活水源頭2、擇取陶行知精辟透徹的教育精華，為教育工作者撥開(kāi)迷霧3、32開(kāi)小開(kāi)本，現(xiàn)代簡(jiǎn)約裝幀，封面燙金，打造質(zhì)感典藏4、經(jīng)典的教學(xué)案例，生動(dòng)的教育細(xì)節(jié)，探尋教育本真5、袁貴仁、朱永新、周?chē)?guó)平、孫云曉誠(chéng)摯推薦的教育理念內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)精選陶行知關(guān)于教育的著名論述，包括教育的