本書(shū)共分3編16章,第1編主要介紹了人工影響天氣地面作業(yè)裝備鎖定裝能規(guī)格需求書(shū)、試驗(yàn)大綱和建設(shè)指南,第2編介紹了高炮鎖定裝置作和應(yīng)用,第3編介紹了人影火箭作業(yè)裝置鎖定器的作和應(yīng)用。

本書(shū)包括30個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涵蓋了大氣、水、土壤/沉積物樣品的采集、制備，以及地球化學(xué)元素濃度水平和形態(tài)分析的方法。本教材側(cè)重于無(wú)機(jī)地球化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)原理和分析方法的介紹，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。

小朋友，你也許不相信，人類生活的地球71％的面積被海水覆蓋。或者可以這樣打個(gè)比方：如果把地球看作一塊蛋糕，把這塊“蛋糕”平均分成三份，那么，其中兩份是海洋，而只有一份是陸地。海洋中多姿多彩的海洋生物對(duì)你的吸引力絕對(duì)是相當(dāng)大的，龐大的藍(lán)鯨、可愛(ài)的海龜、聰明的海豚，還有色彩斑斕的珊瑚魚(yú)。海洋還給予人類豐富的資源和能源。雖然

氣象科普是科普事業(yè)的重要組成部分，是氣象服務(wù)的重中之重�！吨袊�(guó)氣象科普體系構(gòu)建研究》在氣象科普體系方面構(gòu)建了八個(gè)子體系，進(jìn)行內(nèi)容建設(shè)和實(shí)施路徑的理論研究，并且結(jié)合氣象科普實(shí)踐，提出了針對(duì)性的政策建議。各體系之間是相互支撐、緊密連接的一個(gè)整體：氣象科普內(nèi)容體系、政策法規(guī)體系、機(jī)構(gòu)建制體系和隊(duì)伍建設(shè)體系是整個(gè)體系的基礎(chǔ)，氣

全球農(nóng)業(yè)氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)基礎(chǔ)與技術(shù)方法

本書(shū)基于國(guó)防科技大學(xué)自主研發(fā)的SGA-WZ02重力測(cè)量系統(tǒng)，針對(duì)捷聯(lián)式車載重力測(cè)量關(guān)鍵技術(shù)方法展開(kāi)研究。

本書(shū)中系統(tǒng)介紹了與環(huán)境問(wèn)題有關(guān)的流體力學(xué)的基本知識(shí)，且內(nèi)容側(cè)重于與低層大氣的流動(dòng)及其中污染物的傳輸與擴(kuò)散過(guò)程有關(guān)的各流體力學(xué)分支。下編“大氣擴(kuò)散的物理模擬”介紹了環(huán)境流體力學(xué)的一個(gè)前沿領(lǐng)域——通過(guò)在環(huán)境風(fēng)洞中進(jìn)行的模型實(shí)驗(yàn)來(lái)研究低層大氣的流動(dòng)與擴(kuò)散，并系統(tǒng)地討論了實(shí)驗(yàn)的相似性理論基礎(chǔ)和技術(shù)原則。

本書(shū)介紹了大氣熱力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。前兩章節(jié)給出了大氣熱力學(xué)的基本概念和有用的數(shù)學(xué)、物理說(shuō)明以幫助讀者了解基礎(chǔ)知識(shí)，隨后描述了與大氣過(guò)程有關(guān)的主題，包括濕空氣的特性和大氣穩(wěn)定度等，書(shū)中還概述了有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的一些問(wèn)題及其與熱力學(xué)的關(guān)系。

本書(shū)介紹了公歷、農(nóng)歷、月相、星期等天文歷法知識(shí)，重點(diǎn)按四季順序講述了春節(jié)、立春、雨水、元宵、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、端午、夏至、小暑、大暑、立秋等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣民俗活動(dòng)，列出了現(xiàn)代重要紀(jì)念日和主題日，最后附2020-2050年節(jié)日節(jié)氣歷表，歷表項(xiàng)目主要有公歷、農(nóng)歷、星期、節(jié)日、節(jié)氣、干支、五行、納音

海洋，自古以來(lái)就是人類文明不可分割的一部分，克萊默曾說(shuō)：“歷史始于蘇美爾”，但從另一個(gè)角度來(lái)看，我們可以說(shuō)，一切都始于克里特：公元前3000年，克里特島上形成了早期較為完善的海洋文明。公元前650年，獨(dú)立王國(guó)古迦太基建立，后逐漸成為地中海地區(qū)強(qiáng)大的海上勢(shì)力。公元前146年，羅馬大敗迦太基，成為西地中海新的霸主。687年