本書收錄了《巧設(shè)科學(xué)觀察之路培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)思維》《古詩詞教學(xué)中的朗讀技巧——以<“醉”人稼軒>為例》《新媒體影視制作校本課程促校園電視臺(tái)的發(fā)展》等60篇教育科研論文。

本書為曾欣然教授的研究文集，匯集了其多年來專心從事教育心理學(xué)教學(xué)、科研的成果。本書共收錄36篇德性心理、美育心理研究論文，分為“新人品德心理科研的起步”“探索社會(huì)主義新人本質(zhì)，奠定德性心理研究根本”“研究新人的主體活動(dòng)，探索新人德性心理活動(dòng)特征”“研究德性心理活動(dòng)運(yùn)行結(jié)構(gòu)，探索新人立德的心理活動(dòng)規(guī)律”“探索新人積德的終

本書是《教育學(xué)》（新編本）的修訂版。本次修訂整合《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》里相關(guān)模塊，內(nèi)容涵蓋教育與教育學(xué)概述、教育功能、當(dāng)代中國教育、當(dāng)代世界教育思潮、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)及其培養(yǎng)、課程、教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格、班級(jí)管理等有關(guān)教育學(xué)的基本理論及實(shí)踐問題。本書適合作為教師教育各專業(yè)教育學(xué)課程教材，也適合中小學(xué)教育實(shí)踐

本書選取了對(duì)中國教育產(chǎn)生過重要影響的文章，并與原作者聯(lián)系，取得原作者授權(quán)。本書為教育著作。

本書以科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性為原則，根據(jù)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》等文件要求，以黃希庭先生的健全人格系列研究成果為指導(dǎo)，是一本結(jié)合最新研究成果、聯(lián)系課堂教學(xué)實(shí)際、心理育人與文化育人為一體的大學(xué)生心理健康教育教材。全書共十章內(nèi)容，涵蓋了大學(xué)生活的自尊自信、自立

本書的撰寫能夠站在國家層面，將教育哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展置于世界教育學(xué)科發(fā)展的大背景中去考察。本書主要分兩部分。第一部分，主要為改革開放40年教育哲學(xué)學(xué)科發(fā)展情況述評(píng)，同時(shí)著眼未來，展望未來教育哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展路徑。第二部分精選改革開放40年來對(duì)教育哲學(xué)學(xué)科發(fā)展起到重要推動(dòng)作用的、具有里程碑意義的論文，以更加客觀、全面、立體地反

本書的撰寫能夠站在國家層面，將比較教育學(xué)科的發(fā)展置于世界教育學(xué)科發(fā)展的大背景中去考察。本書主要分兩部分。第一部分，主要為改革開放40年比較教育學(xué)科發(fā)展情況述評(píng)，同時(shí)著眼未來，展望未來比較教育學(xué)科的發(fā)展路徑。第二部分精選改革開放40年來對(duì)比較教育學(xué)科發(fā)展起到重要推動(dòng)作用的、具有里程碑意義的論文，以更加客觀、全面、立體地反

本書共分10章，分別為認(rèn)識(shí)大學(xué)生活、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生的自我意識(shí)、大學(xué)生的人際關(guān)系、適應(yīng)、情緒、認(rèn)識(shí)原生家庭、相思誰賦、陽光總在風(fēng)雨后、生命的頑強(qiáng)與脆弱。

《高校教學(xué)設(shè)計(jì)》是高校教師教學(xué)培訓(xùn)系列教材之一，是專門針對(duì)高校教師提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力而編寫的培訓(xùn)教材。本教材結(jié)合近年來高校教師培訓(xùn)的實(shí)際需求，針對(duì)高校教師教學(xué)的特點(diǎn)，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)這一核心能力，規(guī)劃培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，具體包括高校教學(xué)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、如何了解學(xué)生發(fā)展、如何分析課程內(nèi)容、如何擬定教學(xué)目標(biāo)、如何規(guī)劃教學(xué)策略

本書將帶廣大家長探索孩子心理幸福感的真正來源,告訴家長孩子在特定的年齡會(huì)出現(xiàn)怎樣的特征,需要掌握何種能力,從不同的角度詳細(xì)探討,家長需要提供哪些支持,以及哪些方法和策略能有效地幫助孩子度過成長關(guān)鍵期中的困難,同時(shí)在通往獨(dú)立人生的“闖關(guān)”途中,一直保持熱情、斗志和快樂。本書吸收國內(nèi)外知名心理學(xué)專家的論點(diǎn),在詳實(shí)的理論、實(shí)