本書為高等院校自動控制類生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)實驗教材。書中包括了自動控制原理實驗、微機原理實驗、臨床檢驗儀器學(xué)實驗、生理生化學(xué)實驗、工程光學(xué)實驗、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測量實驗、醫(yī)學(xué)儀器學(xué)實驗、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗等生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)必修和選修課程實驗內(nèi)容。各實驗包括實驗?zāi)康�、實驗儀器（設(shè)備）、實驗內(nèi)容、實驗步驟、實驗報告要求等。另外每章
為了更好地貫徹衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)委員會在2007年5月份頒布的*職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，我們特編寫了這本《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》。本書的編寫本著重視基礎(chǔ)知識，突出技能訓(xùn)練，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力，適合專業(yè)特點的基本原則。在編寫形式上有較大突破，內(nèi)容做了大幅刪減，并選編了和教材內(nèi)容聯(lián)系緊密并具有一定科學(xué)性、知識性和趣味
本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書是根據(jù)教育部非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的“醫(yī)科數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求”編寫而成。 本書與第一版相比，在介紹數(shù)學(xué)知識、理論及方法的同時，更注意強調(diào)數(shù)學(xué)在醫(yī)藥科學(xué)中的應(yīng)用。在整個敘述過程中，盡可能做到簡潔明了，通俗易懂。本教材一方面注意突出數(shù)學(xué)課程循序漸進、由淺入深的
本書內(nèi)容分為兩大板塊：中文板塊和全英文板塊。各板塊自成體系，通過靈活取舍分別供中文實驗教學(xué)、全英文實驗教學(xué)和雙語實驗教學(xué)使用。
全書共3篇18章，分別是引言、生物電磁學(xué)、生物力學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)原理、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信號處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、電生理的診斷與監(jiān)護技術(shù)、臨床生化檢驗技術(shù)、放射治療技術(shù)、定向能量外科治療技術(shù)、理療技術(shù)與康復(fù)、醫(yī)院數(shù)字化信息化技術(shù)、生物材料、基因芯片與數(shù)據(jù)分析、MEMS技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)工程中
本書精選了14個實驗，每個實驗相當(dāng)于一個專題，具有相對的獨立性，涵蓋了《醫(yī)用物理學(xué)》主要的教學(xué)內(nèi)容。
本書是配合樂經(jīng)良、祝國強等編著的《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》教材而編寫的輔導(dǎo)教材。全書包括函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，多元函數(shù)微積分，概率論初步及線性代數(shù)基礎(chǔ)共八章。每章由基本要求、內(nèi)容提要、典型例題分析、配套教材習(xí)題全解和自測題等五部分組成。該書完全與教材同步。在解題前后增加了解題提示和評注，指出
本書是與《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》配套的輔導(dǎo)用書，也是全國醫(yī)科數(shù)學(xué)立體化教材項目建設(shè)的組成部分。全書按第一章函數(shù)極限與連續(xù)，第二章一元函數(shù)微積分學(xué)，第三章一元函數(shù)積分學(xué)，第四章多元函數(shù)微積分，第五章微積分方程基礎(chǔ)，第六章概率論基礎(chǔ)，第七章線性代數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容與順序編排，但逐章逐節(jié)分別講解了其知識要點與基本要求，對重點與難點進行了分
《生物醫(yī)用材料學(xué)》是材料科學(xué)與工程系列教材研究生教學(xué)用書之一，是交叉學(xué)科的著作。主要闡述生物醫(yī)用材料的概念、分類和發(fā)展趨勢，包括人體解剖生物學(xué)基礎(chǔ)和人體對生物醫(yī)用材料的生物學(xué)反應(yīng)，金屬生物醫(yī)用材料，無機非金屬生物醫(yī)用材料，高分子生物醫(yī)用材料，高分子生物醫(yī)用材料，生物醫(yī)用復(fù)合材料，生物醫(yī)用材料的表面改性，組織工程相關(guān)的生
本書系統(tǒng)地介紹了物理實驗的基本方法和基本技能，適當(dāng)增加了與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的新內(nèi)容。各實驗都有明確的目的和要求，并有簡明扼要的實驗原理和操作步驟，對數(shù)據(jù)的處理和誤并的計算作出了嚴(yán)格的規(guī)范，這有利于學(xué)生自學(xué)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析和解決實際問題的能力�？紤]到各校實驗設(shè)備狀況的不同，在教材編寫過程中對實驗內(nèi)容進行了一定
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