本書分兩個(gè)板塊：作文百寶箱和作文故事。作文百寶箱根據(jù)不同作文體裁提供寫法指導(dǎo)，結(jié)合發(fā)表過(guò)的學(xué)生范文，具體指導(dǎo)習(xí)作方法，避免了枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)，在輕松愉悅中掌握寫作技巧。作文故事主要以兒童喜聞樂(lè)見的歷險(xiǎn)類童話的形式，從十個(gè)方面幫助學(xué)生打開思維，學(xué)會(huì)選材方法。
核心素養(yǎng)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)，這與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的目標(biāo)不謀而合。在這種理念的指導(dǎo)下，為小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提供了全新視角和設(shè)計(jì)思路。比如，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)可以更加注重學(xué)生的主體性，以學(xué)生的需求和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)。本書即從核心素養(yǎng)導(dǎo)向出發(fā)，圍繞小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)展開系統(tǒng)化的
本書是一本教育研究文集，內(nèi)容包括教學(xué)篇、管理篇、案例篇。作者從教30多年，躬耕小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐，追求卓越，凝練出“以情境為本源，以思維為中心，以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)，以過(guò)程為主線，以變式為手段”的教學(xué)主張，進(jìn)而提煉“基于雙語(yǔ)教學(xué)模式、思想方法、人文英語(yǔ)、以研促教”的教育思想，追尋“求真、從善、臻美”的教育愿景。
本書為教育敘事類作品，記錄了一位普通一線班主任老師的教育實(shí)踐和教育思考。書稿內(nèi)容由四部分組成，分別是：寫給孩子們的話、寫給家長(zhǎng)的話、教室里的故事、且行且思。寫給孩子們的話和寫給家長(zhǎng)的話，精選書信41封，以平白樸實(shí)的話語(yǔ)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)家校有效溝通，滋養(yǎng)師生的精神成長(zhǎng)。教室里的故事，收錄了55
基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉評(píng)價(jià)旨在通過(guò)教育大數(shù)據(jù)對(duì)小學(xué)生德、智、體、美、勞等各個(gè)方面的可教育性及實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行價(jià)值判斷，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化全面發(fā)展。從大數(shù)據(jù)應(yīng)用于小學(xué)生“五育”并舉評(píng)價(jià)的理論、研究、實(shí)踐等方面成果出發(fā)，基于大數(shù)據(jù)教育評(píng)價(jià)的背景與愿景，探索小學(xué)生“五育”并舉評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系、技術(shù)支持、操作框架等，從而創(chuàng)
本書內(nèi)容包括：華夏炊煙樂(lè)享生活美食文化探究課程；從原生態(tài)到智能化的種植勞動(dòng)實(shí)踐；在服務(wù)性勞動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)。
該書囊括了課程標(biāo)準(zhǔn)指定的所有篇目，最大限度地方便小學(xué)生背誦。每首詩(shī)詞下面均附有譯文、注釋、賞析、作者介紹等部分輔導(dǎo)資料。譯文以直譯為主，輔以意譯，努力保持原詩(shī)詞的韻律和意境，文字也力求整齊美觀。注釋主要解釋難懂費(fèi)解的字詞，以及涉及的典故，力求準(zhǔn)確詳盡。本書信息量大、圖文并茂，幫助小學(xué)生掌握古詩(shī)詞，感悟中國(guó)古典文學(xué)的魅力
好的閱讀方法可以幫助我們加深對(duì)閱讀材料的理解，提升課外閱讀的價(jià)值，提高我們的閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓我們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，讓閱讀事半功倍！ 閱讀的方法有很多種，本書為大家介紹幾種小學(xué)階段常用且十分有效的閱讀方法：1.瀏覽性的泛讀；2.掃描性的速讀；3.品味性的精讀；4.帶著問(wèn)題讀；5.抓住關(guān)健詞句讀；6.批注法
收錄《通用規(guī)范漢字表》中全部3500個(gè)一級(jí)。 多功能展示，包括部首、結(jié)構(gòu)、筆順、釋義、組詞等； 釋義準(zhǔn)確，通俗易懂； 舉例豐富，簡(jiǎn)單明了。
24秋小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能手 二年級(jí)2年級(jí)上·西南師大版通成城學(xué)典
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