本書介紹了設計色彩的基礎知識及其在環(huán)境藝術設計、室內(nèi)設計、藝術設計、視覺傳達設計中的應用。本書知識點按照色彩基礎知識、明度、純度、色相、色相對比、色彩采集與重構、色彩情感與聯(lián)想七個子項目介紹，每個項目從科學角度出發(fā)，闡述相關理論知識，附帶色彩運用理論圖片和案例，通過圖文解析，幫助學習者直觀理解色彩理論在實踐中的應用。
本書共八章，內(nèi)容包括：作為藝術設計創(chuàng)新的實驗教學、進入藝術設計實驗教學的世界、藝術設計實驗教學的社會創(chuàng)新力量、藝術設計實驗教學的創(chuàng)新改革思路、實驗教學改革的核心—創(chuàng)新實驗教學模式等。
本書分八章，內(nèi)容包括：視覺傳達設計內(nèi)涵、視覺傳達設計的層次類別與要素組成、視覺設計思維、視覺傳達設計思維的方法、文字設計思維等。
本書共分三部分，分別介紹平面構成、色彩構成、立體構成，重點講述了構成原理、造型要素、造型構成法、視知覺及心理、表現(xiàn)技法等。內(nèi)容立足于當下中國藝術教育改革實際，將三大構成的知識內(nèi)容、學術成果結合實踐教學在組合結構和邏輯秩序上歸納貫通，為讀者建立一個清晰完整、科學合理的知識結構與框架，幫助讀者形成一種“大構成”的新思維模式
本書運用了文獻調(diào)查法，通過查閱大量的相關資料對現(xiàn)代美術藝術發(fā)展與油畫創(chuàng)作的問題進行了深入的思考和研究，介紹了現(xiàn)代美術與油畫創(chuàng)作的基礎知識，對當前美術藝術的發(fā)展與油畫創(chuàng)作實踐案例進行了探究，并圍繞美術藝術的發(fā)展與油畫創(chuàng)作現(xiàn)狀，指出了當前美術藝術與油畫創(chuàng)作所存在的問題，進一步探討了當前美術藝術與油畫創(chuàng)作的發(fā)展理論。本書旨在
本書介紹數(shù)字沉浸藝術在科技、藝術、文化融合中塑造出新的審美特征，改變了公眾對傳統(tǒng)數(shù)字媒介的認知，實現(xiàn)了從精神審美到感官審美的全方面體驗。數(shù)字沉浸藝術融合了藝術呈現(xiàn)的多種形式與審美特點，從根本上突破了以往藝術空間的局限性和傳統(tǒng)影像線性敘事的束縛，極大地增強了媒介的傳播效力，也展現(xiàn)和塑造出既接近又超越于一般生活認知的數(shù)字沉
本書中首先對視覺傳達設計進行了概述，包括視覺生理、心理和思維；然后闡述了視覺傳達設計的主要元素，以及字體、圖形、色彩、情感理念的創(chuàng)意表現(xiàn)；最后針對現(xiàn)代新媒體時代的視覺傳達設計的應用展開了一系列的分析，其內(nèi)容包括新媒體時代的平面、空間與影像的創(chuàng)意構成，新媒體時代的視覺傳達設計的表現(xiàn)與傳播，通感在視覺傳達中的創(chuàng)新及新媒體時
本書是藝術設計與美學教育方向的著作，主要研究設計和美學教育，本書從藝術設計概述介紹入手，針對藝術設計的含義與特征以及要素進行了分析研究；另外對藝術設計活動的產(chǎn)生與發(fā)展、主體、方法及心理與科技做了一定的介紹；還對現(xiàn)代藝術設計與美學的關系、藝術意象與美學情境、藝術形式與美學建構作出了一些分析；最后介紹了美學教育藝術的創(chuàng)造和
這是一本藝術哲學方面的學術著作。諾埃爾·卡羅爾，1947年生于美國，美國美學協(xié)會前主席，當代重要的分析美學家，被公認為是繼其恩師喬治·迪基之后美國當代藝術哲學的領軍人物之一，也是分析美學向?qū)嵱弥髁x美學轉(zhuǎn)向中的重要推動者�？_爾的研究對象已超出美學的范疇，進入藝術哲學，但由于他將分析哲學的概念
本書圍繞日常生活中的常見事物和現(xiàn)象，從科普的角度向小讀者展示世界萬物的秘密和科學的奇妙。除了知識本身，書中還有和知識點相關的詩歌、訪談、漫畫、謎語等小板塊，充滿了人文色彩。本書以色彩為切入點，介紹了色彩的奧秘，如我們是如何看見顏色的、色彩的組合、動物眼中的色彩世界、顏色的變化等知識，對生活中的事物和奇妙現(xiàn)象進行生動有趣
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