《學(xué)者文選》是根據(jù)李鐵映院長(zhǎng)的倡議和院務(wù)會(huì)議的決定,由科研局組織編選的大型學(xué)術(shù)性叢書(shū)。它的出版,旨在積累本院學(xué)者的重要學(xué)術(shù)成果,展示他們具有代表性的學(xué)術(shù)成就!秾W(xué)者文選》》中所收學(xué)術(shù)論文,以作者在社科院工作期間的作品為主,同時(shí)也兼顧了作者在院外工作期間的代表作;對(duì)少數(shù)在建國(guó)前成名的學(xué)者,文章選收的時(shí)間范圍更寬!秾W(xué)者文
《林漢達(dá)成語(yǔ)故事 全文注音版》(三) 從林漢達(dá)先生編著的西漢時(shí)代特別有意思的故事里,挑選了四個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的歷史故事:《圖窮匕見(jiàn)》《揭竿而起》《破釜沉舟》《約法三章》,編輯成適合低年齡小讀者的全文注音圖書(shū)。每篇故事前還有導(dǎo)語(yǔ),讓小讀者能更好地了解這些故事的核心內(nèi)容;還有小問(wèn)題,讓小讀者帶著思考去閱讀。故事后面還有各種各
《林漢達(dá)成語(yǔ)故事 全文注音版》(一) 為了將林漢達(dá)先生的圖書(shū)閱讀面擴(kuò)展到更大范圍,出版社從春秋時(shí)代特別有意思的故事里,挑選了幾個(gè)具有代表性的歷史故事,例如《千金一笑》《雞鳴狗盜》《狡兔三窟》《負(fù)荊請(qǐng)罪》《毛遂自薦》等,編輯成適合低年齡小讀者的全文注音圖書(shū)。每篇故事前還有導(dǎo)語(yǔ),讓小讀者能更好地了解這些故事的核心內(nèi)容;還有
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本書(shū)以歷史為脈絡(luò),上起先秦,下至晚清,跨越兩三千年,精選出數(shù)百則膾炙人口的中華典故,并對(duì)每則典故的出處、故事、含義、用法等進(jìn)行了詳解和注釋。本書(shū)盡覽中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,凸顯中華典故的長(zhǎng)遠(yuǎn)生命力。
《鏡與燈:新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)論集》以馬克思主義為指導(dǎo),著眼于新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教研現(xiàn)狀,集中呈現(xiàn)近年來(lái)在相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域踐行的改革與創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)將德育工作寓于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中,既有教學(xué)理念、教學(xué)方法的探索與反思,也有課堂教學(xué)個(gè)案的精彩呈現(xiàn),是新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教研的一次高水平集中展示!剁R與燈:新疆大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教
本教材分為上下兩大篇。上篇:四大文學(xué)體裁,包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇四章,每章由“鑒賞導(dǎo)論”和“精品賞析”兩部分組成!拌b賞導(dǎo)論”講述基礎(chǔ)的理論知識(shí);“精品賞析”選取古今中外的經(jīng)典范文進(jìn)行評(píng)析,有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美情趣。下篇:應(yīng)用文寫(xiě)作,包括公務(wù)文書(shū)和事務(wù)文書(shū)兩章。
《中華蒙學(xué)精華》囊括《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《幼學(xué)瓊林》等10種蒙學(xué)讀物之精華。用現(xiàn)代的眼光重新審視和借鑒古老傳統(tǒng)的蒙學(xué)優(yōu)秀讀物,學(xué)習(xí)其廣博豐富的歷史知識(shí),體悟其健康深刻的人生哲理,從而開(kāi)啟智慧,凈化心靈,升華修養(yǎng)。
本刊由南京大學(xué)漢語(yǔ)史研究所主辦,張玉來(lái)教授主編。本刊敦聘戴慶廈、丁邦新、江藍(lán)生、蔣紹愚、孫宏開(kāi)、許嘉璐、王士元等先生為學(xué)術(shù)顧問(wèn),丁邦新先生題寫(xiě)刊名。本刊以歷史語(yǔ)言學(xué)的理論、方法為指導(dǎo),以漢藏語(yǔ)言比較為學(xué)術(shù)背景,立足漢語(yǔ)本體,注重跨語(yǔ)言比較,努力探尋漢語(yǔ)及東亞語(yǔ)言間的關(guān)系,特別關(guān)注漢語(yǔ)的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本刊主
《弟子規(guī)千字文》和《三字經(jīng)》一起,被稱(chēng)為中華傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典,是每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典、效仿圣賢的人都應(yīng)該誦讀和學(xué)習(xí)的啟蒙讀物。它貼近現(xiàn)代兒童的生活,有利于他們形成孝順、誠(chéng)信、勤學(xué)等中華民族的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成健康、良好、有序的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)與人交往的禮節(jié)和禮儀。