應用題是小學數(shù)學教學的難點，也是小學生數(shù)學學習的難點。圖示法能很好地解決教師教學和學生學習的這一難點。本叢書立足于小學數(shù)學應用題的同步學習及拓展提升。通過【基礎講練】完成教材的同步解析與訓練；通過【綜合訓練】完成一學期教材內容的綜合總結與提升；通過【專題拓展】完成思維拓展與提高，以及與奧數(shù)的對接。每一道例題，以圖解為主
《小古文啟蒙規(guī)范讀本》系列針對小學階段小古文啟蒙學習的特點、重點、難點，按照文言常識—朗讀背誦—讀練結合—專項提升練習—小升初銜接的梯度順序，通過讀誦練考等全流程、全方位的指導，有針對性地幫助小學生快速提高文言文的學習成績和學習能力。
本書是“第十一屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會”（小學）主體內容的結晶，薈集了張學青、林娟娟、何捷、諸向陽等15位小語名師的課堂實錄，以及一些一線教師聽課之后的感想和感悟，這對于廣大小學語文教師而言，富有參考價值。
本書注重題型內容的創(chuàng)新，結合路程和速度，比和百分比，比和分數(shù)的關系，折扣，消費稅，觀察餅狀圖、固體和液體的體積；幾何的初步知識，認識圓的圓心，半徑，直徑，周長，數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、比、百分比和速度相關的應用題。立體幾何、稅率、利率、發(fā)芽率、合格率；代數(shù)的初步認識等知識點，讓孩子能夠使用建模方法進行復雜分數(shù)的應用計算，簡單的
本書設置了大量的應用題，結合1000萬以內的數(shù)的理解和計算，幾何的初步知識，認識長、寬、高，進行正方體、長方體體積計算，進行三角形、四邊形圖形角度相關的運算，理解速度和比率的概念，簡單的運算等知識點，鍛煉孩子的空間想象能力、邏輯推理能力，掌握新加坡數(shù)學CPA教學法的綜合應用，提高孩子的系統(tǒng)的數(shù)學思維能力。
根據(jù)兒童抽象思維的發(fā)展特點，題型設計圖像減少，文字量加大，應用題增加，結合10萬以內數(shù)的認識，整數(shù)的加減乘除；分數(shù)的應用、對小數(shù)的基本認識，比較大小，小數(shù)的加減法；統(tǒng)計的初步知識，統(tǒng)計表和折線圖的應用等知識點，鍛煉兒童的認識圖表的能力和抽象思維能力，掌握新加坡數(shù)學A-ABSTRACT抽象化模型的初步應用。
針對6-8歲兒童，結合100以內的加減、1000以內的加減、10000以內的加減、乘法、除法、錢幣換算、時間、形狀、容量、重量、長度的測量和計算、平面幾何、角、面積、條形統(tǒng)計圖、分數(shù)等知識點，訓練兒童文字的邏輯關系，并結合實際應用讓孩子從生活中感受數(shù)學，加深對數(shù)學的理解。
根據(jù)兒童形象思維的發(fā)展特點，題型更加多形象化，解決兒童實際生活中的問題，結合1000以內的數(shù)以及加減法，學會簡單的乘除，元角分的換算，長度、重量、貨幣簡單的日常應用等知識點，讓孩子學習的建模由（C-Concrete）模型過度到P-PICTORIAL模型階段，培養(yǎng)孩子系統(tǒng)的數(shù)學思維習慣，幫助孩子開始建立抽象思維能力。
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