本書初始名稱為“海上畫派研究”，但隨著閱讀的更加廣泛，對(duì)國內(nèi)外這一研究方向的狀態(tài)的了解更加具體化。關(guān)于畫派分期或針對(duì)不同時(shí)期畫派名稱界定的問題首先突顯出來。王伯敏先生認(rèn)為：“海上畫派是近代畫史分期的焦點(diǎn)……該時(shí)期的繪畫，不同于明清之際的繪畫，更不同于進(jìn)入“五四”之后的近百年繪畫�！蓖ㄟ^文獻(xiàn)資料和前人的研究成果來看，將“
《動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)系列教材：2D游戲原畫設(shè)計(jì)》共分七章，內(nèi)容包括游戲原畫設(shè)計(jì)概述、游戲原畫的設(shè)計(jì)與制作、角色原畫設(shè)計(jì)繪制解構(gòu)、場(chǎng)景原畫設(shè)計(jì)繪制解構(gòu)、原畫作品欣賞等�！秳�(dòng)漫游戲?qū)I(yè)系列教材：2D游戲原畫設(shè)計(jì)》主要針對(duì)美術(shù)專業(yè)學(xué)生和美術(shù)相關(guān)從業(yè)人員，通過對(duì)模擬游戲概念原畫的實(shí)際設(shè)計(jì)制作案例進(jìn)行剖析，詳細(xì)介紹了概念原畫的設(shè)計(jì)定位
《手繪游戲原畫（附光盤1張）》采用案例式教學(xué)，精心設(shè)計(jì)了典型案例，每個(gè)實(shí)例結(jié)合相關(guān)技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在具體的制作環(huán)境中學(xué)會(huì)游戲原畫設(shè)計(jì)制作的各種方法和技巧。全書共5章，內(nèi)容包括手繪游戲原畫概述、手繪游戲角色原畫實(shí)訓(xùn)、手繪游戲角色原畫實(shí)例示范、手繪游戲場(chǎng)景原畫實(shí)訓(xùn)以及手繪游戲場(chǎng)景原畫實(shí)例示范�！妒掷L游戲原畫（附光盤1張）》從
高居翰（JamesCahill），1926年出生于美國加州，曾長(zhǎng)期擔(dān)任加州大學(xué)伯克利分校藝術(shù)史和研究生院的教授，以及華盛頓弗利爾美術(shù)館中國書畫部顧問，他的著作多由在各大學(xué)授課時(shí)的講稿修訂，或充分利用博物館資源編纂而成，皆是通過風(fēng)格分析研究中國繪畫史的經(jīng)典書籍，享有世界范圍的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。 1978至1979年間，高居翰教
《江岸送別：明代初期與中期繪畫（1368—1580）》是作者關(guān)于中國晚期繪畫史寫作計(jì)劃的第二種，探討明代初期與中期的繪畫。朱元璋推翻蒙元政權(quán)，建立明朝以后，卻也帶來了一段腥風(fēng)血雨的統(tǒng)治，許多文人畫家都落得身首異處的凄慘下場(chǎng)，形成了明初畫壇的空白時(shí)期�！督端蛣e》除了討論明代畫家如何賡續(xù)元代的繪畫成就，尋求創(chuàng)新之外，也探
工筆畫是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式，是傳統(tǒng)畫法之一。其畫法比較工整嚴(yán)謹(jǐn)，以描繪被畫對(duì)象的準(zhǔn)確形象為準(zhǔn)則。相對(duì)于“寫意畫”(以描繪被畫對(duì)象的大意為原則)而言，總的來講，工筆畫用筆工整細(xì)致，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)剛徹入微，要用極細(xì)膩的筆觸描繪物象，故稱“工筆”。本書則主要向你介紹了有關(guān)工筆畫的發(fā)展史，工筆人物畫的
《21世紀(jì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)劃教材：設(shè)計(jì)素描》第一章是理論篇。通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解掌握設(shè)計(jì)素描的基本理論，明白學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)自己的素描實(shí)踐，使理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為自己的能力；第二章為寫實(shí)方法篇。通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解線描造型觀念和明暗造型觀念的區(qū)別，掌握這兩類素描的觀察方法與表現(xiàn)方法，并通過學(xué)生的素描實(shí)踐，
你已經(jīng)畫好了黑白素描接下來呢？進(jìn)行著色是用顏料還是用馬克筆？是用電腦還是用畫刷？如何調(diào)配出膚色？在哪里布設(shè)高光和陰影？以及你將采用哪些顏色？對(duì)于所有這問題，再不會(huì)有比《日本漫畫創(chuàng)作技法色彩運(yùn)用》這本書再詳盡的答案了！通過本書，你會(huì)了解到色彩的特性以及為你的畫作之每一部分著色的*方法。本書將一步步地教給你分別運(yùn)用顏料、馬
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