美術(shù)教學(xué)全程——色彩
全書采用授課的方式，將造型的方法規(guī)則按照造型的順序和人的接受能力編排到每一節(jié)課中，在立足于全面系統(tǒng)地介紹繪畫專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，從各個(gè)方面對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)、詳盡的講解，并提供圖示。旨在使零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間內(nèi)掌握素描的造型方法和技巧，能夠達(dá)到基礎(chǔ)考核標(biāo)準(zhǔn)，擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)其他應(yīng)用專業(yè)技術(shù)的資格，有完成簡(jiǎn)單的實(shí)際工
花卉寫生一般認(rèn)為是傳統(tǒng)的白描寫生，而忽略了直接以筆墨對(duì)物象進(jìn)行描繪的寫生方法，其實(shí)寫生的基本宗旨，是一個(gè)以心．感物的主觀與客觀的高度結(jié)合與統(tǒng)一的過(guò)程，它以特有的觀察、構(gòu)圖、筆墨等藝術(shù)形式，以心手的完美結(jié)合來(lái)表現(xiàn)客觀世界的“物”與主觀精神的“我”之間的物我合一。白描寫生是寫生表現(xiàn)形式之一，然沒(méi)骨與寫意也是寫生的重要表現(xiàn)形
《中國(guó)花鳥畫教學(xué)》集中體現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)花鳥畫教學(xué)的優(yōu)秀成果，對(duì)中國(guó)花鳥畫教學(xué)脈絡(luò)進(jìn)行了清晰的梳理，并結(jié)合作者一二十余年的花鳥畫創(chuàng)作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)花鳥畫教學(xué)中的理論、實(shí)踐和重要成果進(jìn)行了總結(jié)與歸納，建立了完善的可操作的教學(xué)體系。全書從本，科、研究生以及高級(jí)研修班學(xué)生的教學(xué)層面。系統(tǒng)闡述了花鳥畫的文化背景、理論結(jié)構(gòu)，并結(jié)合
本書集中介紹了油畫技法和學(xué)習(xí)方法，共分十一章，分別介紹了油畫的工具材料、油畫的技法、形色基本概念及寫生、靜物寫生、風(fēng)景寫生、人物頭像寫生、半身人像寫生、全身人像寫生、肖像畫創(chuàng)作、人體寫生與創(chuàng)作等。第三版在前兩版的基礎(chǔ)上，精簡(jiǎn)了教學(xué)流程，使教學(xué)重點(diǎn)突出，并選介了當(dāng)代一些著名油畫家的實(shí)踐與理論成果的精華。此外，結(jié)合油畫課程
《油畫（第3版）》集中介紹了油畫技法和學(xué)習(xí)方法，共分十一章，分別介紹了油畫的工具材料、油畫的技法、形色基本概念及寫生、靜物寫生、風(fēng)景寫生、人物頭像寫生、半身人像寫生、全身人像寫生、肖像畫創(chuàng)作、人體寫生與創(chuàng)作等。第三版在前兩版的基礎(chǔ)上，精簡(jiǎn)了教學(xué)流程，使教學(xué)重點(diǎn)突出，并選介了當(dāng)代一些著名油畫家的實(shí)踐與理論成果的精華。此外
《普通高等學(xué)校美術(shù)專業(yè)系列教材：速寫教程（第2版）》共分十二節(jié)，第一節(jié)為概述；第二節(jié)與第三節(jié)分別就中國(guó)畫的傳統(tǒng)造型與速寫的關(guān)系、西方繪畫中的速寫進(jìn)行闡述；第四節(jié)至第八節(jié)論述了速寫的獨(dú)立性、速寫的教與學(xué)、速寫的應(yīng)用、速寫的情感、速寫的思維；第九節(jié)與第十節(jié)就速寫的藝術(shù)源泉、速寫如何獲取區(qū)域文化的信息等問(wèn)題展開論述，在論述過(guò)
《普通高等學(xué)校美術(shù)專業(yè)系列教材:速寫教程(第2版)》第一節(jié)為概述；第二節(jié)與第三節(jié)分別就中國(guó)畫的傳統(tǒng)造型與速寫的關(guān)系、西方繪畫中的速寫進(jìn)行闡述；第四節(jié)至第八節(jié)論述了速寫的獨(dú)立性、速寫的教與學(xué)、速寫的應(yīng)用、速寫的情感、速寫的思維；第九節(jié)與第十節(jié)就速寫的藝術(shù)源泉、速寫如何獲取區(qū)域文化的信息等問(wèn)題展開論述，在論述過(guò)程中點(diǎn)面結(jié)合
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