《澳大利亞小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)論》依據(jù)當(dāng)前科學(xué)教育發(fā)展的國際新形勢、小學(xué)科學(xué)課程所承載的主要任務(wù)及發(fā)展趨勢，系統(tǒng)分析了澳大利亞小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的特點、理念、學(xué)科領(lǐng)域、培養(yǎng)目標(biāo)、評價方法等，以期為中國及其他國家的小學(xué)科學(xué)課程開設(shè)、內(nèi)容設(shè)置及實現(xiàn)途徑提供借鑒�！栋拇罄麃喰�學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)論》共10章，其中第1章概述了中小學(xué)課

小學(xué)科學(xué)是一門具有較強科學(xué)性和實踐性的學(xué)科，在開展實際教學(xué)活動時，學(xué)生主要通過實踐觀察和相應(yīng)的實驗研究來認知科學(xué)知識。本書詳細闡述小學(xué)科學(xué)微型課的教學(xué)設(shè)計，并依托具體課例教學(xué)，分析設(shè)計技能，對于小學(xué)科學(xué)教師的具體教學(xué)實踐具有一定的實踐指導(dǎo)意義。

本書為省課程基地建設(shè)項目《“和美文化”背景下的民樂課程群建設(shè)》研究和實踐成果。本項目為民族音樂賦予課程群概念，將藝術(shù)特色教育置于“技以賦質(zhì)，藝以載道”的宏大視野中予以頂層設(shè)計。它融通了音樂、美術(shù)、體育、語文、班會等學(xué)科的力量，從“教書”走向“育人”，從“知識傳遞”走向“生命價值的挖掘與提升”，培養(yǎng)有中國心、中國情，認同

《小學(xué)語文課程與教學(xué)》語文課程與教學(xué)研究的主要任務(wù)：語文知識的納新，建設(shè)達成新目標(biāo)的新內(nèi)容。界說語文課程內(nèi)容的兩個方面：定篇和語文知識。從聽說讀寫的角度關(guān)照語文課程內(nèi)容，陳述對閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的認識。論述語文課程內(nèi)容呈現(xiàn)的確定性問題，鑒別出語文教材選文的四種功能，即“定篇”“例文”“樣本”“用件”。結(jié)合

本書共分11章，包括學(xué)校、小學(xué)教育、學(xué)生、教師、教育目的、課程、教學(xué)、德育、小學(xué)班級管理、小學(xué)教育研究方法、教師職業(yè)道德及教育法律法規(guī)等內(nèi)容。

本書收錄了著名兒童作家、閱讀推廣人、手工書達人王淑芬老師*精華的15款入門級手工書詳解，并為每款手工書精心設(shè)計和挑選了寫作主題和參考閱讀書目，全面激發(fā)兒童讀寫興趣。本書既適合小學(xué)語文教師搭配閱讀課使用，也適合親子共做。

本冊《教育,與夢想同行》是作者立足于船山實驗小學(xué)的管理經(jīng)驗、實踐成果、生命感悟融匯而成的一本書,本書秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,從一個從事教育管理多年的校長的視野角度深度探尋,滿懷真誠之心與讀者分享辦學(xué)之理念、管理之智慧、校本課程之研發(fā)、教育之隨想、生命之感悟、科研之成果,更有與教育部部門倡導(dǎo)“研學(xué)

教師的德育能力應(yīng)該從教師對德育問題的認識開始，然后進入德育實踐，并對教師德育能力的現(xiàn)場練習(xí)和獨立操作起支持和促進的作用。因此，教師對當(dāng)前的德育問題的認識應(yīng)該有兩個維度、一個指向。兩個維度是指縱向和橫向�？v向的維度是從歷史的視角，了解德育及德育問題的歷程，從中獲取解決當(dāng)前德育問題的智慧�！缎�學(xué)思想品德教育學(xué)》*部分重點講

成都是我國西部重鎮(zhèn)，文化歷史名城，歷史悠久，人文薈萃。成都人歷來重視教育，有建于2100多年前的文翁石室，也有新世紀(jì)以來建設(shè)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。中華人民共和國成立以后，特別是改革開放以來，成都教育有了巨大的發(fā)展，率先普及了九年義務(wù)教育，率先進入了教育相對均衡發(fā)展的行列，教育改革取得了豐碩成果。為了記錄成都教育改革發(fā)展的軌跡，總

《讓每一個生命自由生長》以研究為主線、以創(chuàng)新為主調(diào)、以自身的卓然行走為佐證，用生長力課程：三力融通，成就無限美好品格養(yǎng)成：朝著著真善美的方向疑思導(dǎo)學(xué)：讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)大科創(chuàng)教育：生命絢麗，創(chuàng)新之美四個章節(jié)，全方位展現(xiàn)了高新區(qū)實驗小學(xué)二十多年的發(fā)展脈絡(luò)與辦學(xué)特色。而每一章則分研究在線自主實踐媒體視角三個視角，翔實記錄了高新