本書是國民教育體系的重要組成部分,它不僅對個體身心全面健康發(fā)展而且對義務教育質量民質整體提高和社會發(fā)展均具有極其重要的奠基性作用。在本書中我們對一些作品的體裁特點,作者的生平與創(chuàng)作特征,以及彈奏方面的教學要求等,作了簡明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學的初級階段開始,將音樂理論的基本之際和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼
本書共六章,第一章為鋼琴伴奏概述,主要介紹鋼琴伴奏的內涵、鋼琴伴奏的藝術價值、鋼琴伴奏的編配步驟、鋼琴伴奏的素質需求;第二章為鋼琴伴奏的源流和發(fā)展,主要介紹鋼琴伴奏的歷史源流、鋼琴伴奏在國內外的發(fā)展狀況,以及中國聲樂作品鋼琴伴奏的發(fā)展和研究;第三章為鋼琴伴奏的技巧解讀,主要介紹鋼琴伴奏的整體結構布局、鋼琴伴奏音型及其選
本書第一章為鋼琴藝術指導的發(fā)展概述。本書第二章講述了鋼琴藝術指導的角色分析。本書第三章為藝術指導的素養(yǎng)及能力。本書第四章為藝術指導的演奏基礎,主要從藝術指導專業(yè)的意義與作用、藝術指導專業(yè)的重點與難點、藝術指導應具備的曲目儲備、藝術指導應具備的鋼琴演奏能力、藝術指導與合作者的合作步驟這五方面展開。本書第五章是藝術指導的演
本書共六章,第一章為鋼琴演奏基礎,主要介紹三部分內容,分別為鋼琴演奏的樂理知識、鋼琴演奏的正確坐姿以及鋼琴演奏的正確手型;第二章為鋼琴演奏奏法與指法,從鋼琴演奏基本奏法、鋼琴演奏基本指法以及鋼琴演奏對手指的基本訓練三方面進行闡述;第三章為鋼琴演奏技巧,重點闡述了音階、和弦、雙音與八度、裝飾音、琶音、觸鍵、踏板的演奏技巧
本書共設八個章節(jié)。作為高等藝術院校本科教材，系統(tǒng)的講解了中外鋼琴教學的發(fā)展歷史，鋼琴教師應該具備的素質，鋼琴的基本彈奏及教學技巧、不同時期鋼琴音樂風格的表現(xiàn)、教學大綱的制訂與實施、音樂語匯、不同年齡段鋼琴教學的實施方案及不同課型的鋼琴教學分析等內容。
高等音樂院校鋼琴通用教程.
本書按難易程度分為三個層級，共計30首作品。不僅涵蓋熟悉的作曲家肖邦、李斯特的作品，也包括麥克道威爾、戈多夫斯基以及中國作曲家杜鳴心等人的作品。
本書是針對為歌曲配伴奏的訓練方法，技能訓練以及對教學效果評價的課題研究成果的展示。本書側重從教學法入手，探討如何又快又好的達到教會學生基本的伴奏手法為目的。其特點是突出教法創(chuàng)新、訓練創(chuàng)新、評判創(chuàng)新。
高等音樂院校鋼琴通用教程(3奏鳴曲卷上下)
鋼琴基礎系統(tǒng)訓練（琶音篇/音階篇）
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