本書(shū)主要圍繞職業(yè)院校社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行編寫(xiě)，全書(shū)分為：藝術(shù)篇、體育篇、棋牌篇、專(zhuān)業(yè)技能篇、社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)篇共5部分，教材內(nèi)容以課程內(nèi)容介紹、指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)特色、教學(xué)計(jì)劃、為體例進(jìn)行編寫(xiě)，并且在每個(gè)章節(jié)增加微課內(nèi)容，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)性和思想性，提高教材的趣味性和多樣性。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)·創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)選擇與評(píng)估、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)的開(kāi)辦、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)，共十章。具體內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神概述、新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)業(yè)時(shí)代、創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展等。

本書(shū)稿為高校課程思政教學(xué)案例匯編，內(nèi)容涵蓋了歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)挖掘和充實(shí)各類(lèi)課程的思政教育和黨史教育元素，充分發(fā)揮各門(mén)課程的思政教育和黨史教育功能，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專(zhuān)業(yè)課程教育的有機(jī)統(tǒng)一，形成各專(zhuān)業(yè)課程協(xié)同育人格局，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人、

大學(xué)專(zhuān)業(yè)詳解與生涯規(guī)劃指南系列。目前，大部分專(zhuān)業(yè)介紹類(lèi)書(shū)籍只涵蓋專(zhuān)業(yè)分析、院校介紹、報(bào)考指南其中的某一方面；而本書(shū)以中學(xué)生生涯規(guī)劃為切入點(diǎn)，以“一本通”的形式讓讀者清晰地勾勒出一套個(gè)人升學(xué)規(guī)劃與生涯發(fā)展完整的方案。將納入2012～2016年的所有新增專(zhuān)業(yè)，針對(duì)諸如整合科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、網(wǎng)絡(luò)空間安全

大學(xué)專(zhuān)業(yè)詳解與生涯規(guī)劃指南系列。目前，大部分專(zhuān)業(yè)介紹類(lèi)書(shū)籍只涵蓋專(zhuān)業(yè)分析、院校介紹、報(bào)考指南其中的某一方面；而本書(shū)以中學(xué)生生涯規(guī)劃為切入點(diǎn)，以“一本通”的形式讓讀者清晰地勾勒出一套個(gè)人升學(xué)規(guī)劃與生涯發(fā)展完整的方案。將納入2012～2016年的所有新增專(zhuān)業(yè)，針對(duì)諸如整合科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、網(wǎng)絡(luò)空間安全

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：語(yǔ)文的學(xué)科屬性及大學(xué)語(yǔ)文教育的歷史回顧、當(dāng)代大學(xué)語(yǔ)文教育改革的語(yǔ)境理論、基于人文素質(zhì)培養(yǎng)提升的大學(xué)語(yǔ)文定位、人文素質(zhì)概念的界定及理論基礎(chǔ)、中外高校人文素質(zhì)教育典型分析等。

高校思想政治理論課教學(xué)的重要論述，對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新具有重要價(jià)值。進(jìn)一步確立和鞏固了高校思想政治理論課的教學(xué)地位；進(jìn)一步充實(shí)和凝練了高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容；進(jìn)一步歸納和整合了高校思想政治理論課的教學(xué)方法；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和關(guān)注了高校思想政治理論課的教師素質(zhì)。這些重要論述是我們進(jìn)一步深化高校思想政治理論

本書(shū)在闡述職業(yè)生涯規(guī)劃含義、意義、原則、方法等理論的基礎(chǔ)上，從職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯階段管理等方面對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了解析，指出了大學(xué)生職業(yè)生涯管理中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。同時(shí)，本書(shū)還梳理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)，并針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的解決策略。

本書(shū)是高校就業(yè)指導(dǎo)課的基礎(chǔ)教程,按照教育部關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的要求,充分吸收國(guó)內(nèi)外職業(yè)生涯教育與輔導(dǎo)的最新研究成果,以全球化、信息化和十三五規(guī)劃等最新社會(huì)形勢(shì)為背景,結(jié)合當(dāng)下大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),構(gòu)建較為完善的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的課程體系。全書(shū)十六章,具體內(nèi)容如下:全球化視野的生涯觀、中學(xué)與大學(xué)銜接適應(yīng)、目標(biāo)設(shè)定

本書(shū)按照教育部關(guān)于“加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育”的要求,結(jié)合社會(huì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和學(xué)校安全教育,從安全教育概述、國(guó)家安全與民族團(tuán)結(jié)、校園生活安全、人身與財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、心理與衛(wèi)生安全、消防安全、社交與求職安全、交通與旅游安全和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)闡述。每一章學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,并安排豐富多彩的安全演練項(xiàng)目,全書(shū)融科學(xué)性、知識(shí)