本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。本書根據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學校機械常識與鉗工實訓教學大綱”的要求編寫，并參照國家勞動和社會保障部最新頒布實施的《國家職業(yè)標準》，突出理論學習與實踐操作的緊密結合，體現(xiàn)了職業(yè)教育“做中學、做中教”的教學理念。本書由機械常識篇

《機械識圖》是以國家有關職業(yè)標準為理論依據(jù)，結合崗位對非機械類專業(yè)機械制圖的識、讀圖能力，繪圖能力的要求精心編寫的�！稒C械識圖》主要內容包括識圖的基礎知識、投影與視圖、機件形狀常用的表達方法、標準件和常用件的識讀、零件圖、裝配圖�！稒C械識圖》可作為中等職業(yè)學校非機械類專業(yè)機械識圖課程教材，也可作為自學愛好者參考用書。

本書主要內容包括：機械系統(tǒng)仿真分析的數(shù)學基礎、基于多體系統(tǒng)理論的串聯(lián)機構和并聯(lián)機構的運動學和動力學建模及分析方法、多學科聯(lián)合建模與仿真技術和數(shù)值方法等。

本書是教育科學“十一五”國家規(guī)劃課題研究成果，以經(jīng)典控制理論為基本內容，重點介紹其基本原理、工程分析、設計方法及其在機械工程自動控制系統(tǒng)中的應用。本書重點突出基本理論、基本知識和基本方法，注重知識點論述的邏輯性和嚴謹性，淡化理論推導，緊密結合控制與機械工程實際，用機械與電氣實例講授其基本理論和基本方法，使抽象的概念具體

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，圍繞高等學�！皺C械設計制造及其自動化”專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，貫徹“重基礎、少學時、低重心、新知識、寬面向”的改革思路，以機械加工工藝為主線，對有關機械制造技術的基礎知識、基本理論、基本方法等內容進行有機整合。本書力求理論聯(lián)系實際，盡可能多地引用生產(chǎn)中的典型實例進行分析，以加深學

《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓教材》是按照國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員標準化培訓課程體系的要求，依據(jù)《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓規(guī)范》(簡稱《培訓規(guī)范》)，結合生產(chǎn)實際編寫而成。本套教材作為《培訓規(guī)范》的配套教材，共72冊。本冊為通用教材的《起重搬運》，全書共十二章、58個模塊，主要內容包括起重基礎知識，

本《指導書》是按照勞動和社會保障部制定國家職業(yè)標準的要求編寫的，其內容主要由職業(yè)概況、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定和鑒定試題庫四部分組成，分別對技術等級、工作環(huán)境和職業(yè)能力特征進行了定性描述；對培訓期限、教師、場地設備及培訓計劃大綱進行了指導性規(guī)定。本《指導書》自1999年出版后，對行業(yè)內職業(yè)技能培訓和鑒定工作起到了積極

《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓教材》是按照國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員標準化培訓課程體系的要求，依據(jù)《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓規(guī)范》(簡稱《培訓規(guī)范》)，結合生產(chǎn)實際編寫而成。本套教材作為《培訓規(guī)范》的配套教材，共72冊。本冊為通用教材的《機械制圖》，全書共十一章、51個模塊，主要內容包括制圖基本知識與

《AutoCAD機械繪圖項目教程》以實例貫穿全文，系統(tǒng)地介紹了AutoCAD2009巾文版的基本功能，共分12個項目：AutoCAD的基礎知識、機械制圖的相關知識、繪圖環(huán)境的初步設置、平面圖形的繪制、高級繪圖指令的應用、三視圖的繪制、軸測圖的繪制、尺寸標注、零件圖的繪制、裝配圖的繪制、三維實體建模、超鏈接及輸出圖形�！�

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