馮文洵(一八八○-一九三三),字問田,清末民初天津著名詩人,城南詩社成員。馮文洵留下的著作有《紫簫聲館詩存》《海倫雜詠》《丙寅天津竹枝詞》等。關(guān)于馮文洵的早年身世,《紫簫聲館詩存》有《洵四齡時(shí)先慈八月十一日見背今將四十年矣先王母又于庚子閏八月十一日棄養(yǎng)每逢日忌為之泫然》一詩,可知其情。據(jù)劉尚恒先生《津門世家族譜十日談》
《過去的生命/經(jīng)典悅讀》選編了周作人所創(chuàng)作的具有代表性的白話詩與雜詩。這些詩作圍繞著他平日的生活,一場(chǎng)春雨、一片落葉、一件擺設(shè)或一口吃食都能觸及他敏感的絨毛。他的文字像一只透明的蝴蝶靈巧地來往于世界萬物之間,物與物由此產(chǎn)生了細(xì)密的關(guān)聯(lián)。,讀周作人的詩,品味的不只是他的文字。更是他對(duì)生活的一種態(tài)度,一種抹去事物框架、擁抱
本書是一部生態(tài)詩集,創(chuàng)作于2014年2月至2015年3月,這段時(shí)間詩人患上了嚴(yán)重的抑郁癥,對(duì)生活和社會(huì)充滿絕望。他用詩歌記錄下周圍的人和事,也記錄下他的情感和白日夢(mèng)。直到有一天他碰到一只流浪的小狗,他收留了牠,給它起名叫阿然。通過小狗阿然他漸漸地認(rèn)識(shí)自然,并在自然中發(fā)現(xiàn)自己一天天恢復(fù)健康。自然是大醫(yī)師,可以治愈我們個(gè)人
本書精選古今經(jīng)典詩詞百余首,對(duì)其中的難點(diǎn)進(jìn)行釋義,并對(duì)詩詞進(jìn)行賞析,深入淺出,語言輕松活潑,俏皮有趣,既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摲治觯灿胸S富的感性認(rèn)識(shí)。
本書是反映古城鎮(zhèn)江西津渡歷史文化的一部文學(xué)藝術(shù)作品集,通過詩歌、書法、繪畫和印章作品來呈現(xiàn)當(dāng)代西津渡的十八處美景。全書主要分為“西津十八景”和“詩詠西津渡”兩大部分,瑰集了多位詩人詩詞楹聯(lián)近300首(聯(lián)),讀者可以從更廣的視角、更新的境界去欣賞、去解讀西津渡。
2017年,是新文化運(yùn)動(dòng)一百年,也是中國(guó)新詩誕生一百年。 一百年前,受西方文化的影響和新文化運(yùn)動(dòng)的呼喚,中國(guó)新詩橫空出世,應(yīng)運(yùn)而生;一百年間,中國(guó)新詩走過了從無到有、從幼稚到趨于成熟、從簡(jiǎn)單到日漸精彩的過程;一百年里,陸續(xù)問世的新詩何止成千上萬,其中的佳作也是繁星滿天;而今我們采擷名作,只為呈現(xiàn)精彩!
本書是作者近十多年來的主要現(xiàn)代詩歌作品選集,有關(guān)于青春沉郁抑或張揚(yáng)的放歌,生命痕跡的迷惘與思考,獨(dú)立精神的追索,自我認(rèn)知的探知與感悟等。本書能夠折射出在中國(guó)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期青年女性的精神狀態(tài)以及人性體驗(yàn)、人生嘆謂。雖然本書是微小的女性個(gè)體的生命印跡抒寫,但卻表達(dá)出她們對(duì)自然﹑率真的追求。本書由現(xiàn)實(shí)事件有感而發(fā),以抑揚(yáng)頓挫
本書精選了2017年度發(fā)表在國(guó)內(nèi)文學(xué)報(bào)刊的最優(yōu)秀的150篇散文詩作品。分別為阿洛夫基的《沒有名字的村莊》,阿西的《海書(選章)》,愛松的《紅堡練習(xí)曲(節(jié)選)》,安琪的《在大青溝》等。這些散文詩呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn),內(nèi)容有深度,無論從思想性、藝術(shù)性,還是可讀性來講,都極具代表性。
本書稿是一部詩集,作者運(yùn)用新漢詩的繁復(fù)之美和理論批評(píng)詩意化的方式,將情感體驗(yàn)與精神指向高度概括、提練。文稿中詩人詩性的語言會(huì)毫不憂慮地將我們帶到他營(yíng)造的場(chǎng)景,使人情不自禁地產(chǎn)生來于生活,又高于生活的美妙感覺。文稿格調(diào)高雅,內(nèi)容健康。
古體詩作為中國(guó)文化的一個(gè)奇葩,正在迎來一次復(fù)興!渡虾T娫~叢書》就是在這個(gè)背景下推出的。據(jù)專家學(xué)者分析,這個(gè)趨勢(shì)在迅速發(fā)展,其中一個(gè)原因是,倡導(dǎo)古體詩文化得到了習(xí)近平總書記及中央其他一些領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。據(jù)可靠的統(tǒng)計(jì),參與古體詩學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的人群發(fā)展很快,近幾年僅創(chuàng)作的隊(duì)伍就已有200余萬人。不僅大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)都紛紛開展古體