本書共分為十章，包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、多元函數(shù)積分學(xué)、無窮級(jí)數(shù)等內(nèi)容。本書的特點(diǎn)是將功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件Mathematica融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)之中，力圖降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
本書是與十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《高等數(shù)學(xué)（第六版）》配套的練習(xí)冊(cè)。根據(jù)高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)前高職院校學(xué)生實(shí)際情況及其可持續(xù)發(fā)展的需要，編者在認(rèn)真總結(jié)全國高職院校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)《高等數(shù)學(xué)（第五版）練習(xí)冊(cè)》刪繁就簡、增益求用。本書主要有如下特色：采用一課一練的結(jié)構(gòu)，活頁裝訂，便于作業(yè)的收
本書第五版獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家級(jí)精品資源共享課高等數(shù)學(xué)課程的配套教材。 為落實(shí)《十四五職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》的要求，適應(yīng)我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需要，本書根據(jù)當(dāng)前高職院校學(xué)生實(shí)際情況和可持續(xù)發(fā)展的需要，在《高等數(shù)學(xué)（第五版）》的基礎(chǔ)上修
1.本書適用于提高沖刺階段模擬，幫助學(xué)員最后提分2.題目經(jīng)典，講解清晰，能幫助考生舉一反三理解考研數(shù)學(xué)概念、定理與方法以及解題思路。3.試卷嚴(yán)格按照真題排版，題目具有一定代表性和針對(duì)性，解析面面俱到講透考研數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
本書是“新文科”背景下文科類專業(yè)本科數(shù)學(xué)教材。本書簡明、系統(tǒng)地介紹一元微積分、線性代數(shù)介、概率論等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。本書的特色是每節(jié)均從案例出發(fā)引出數(shù)學(xué)問題，通過介紹數(shù)學(xué)知識(shí)，最終解決案例提出的實(shí)際問題。內(nèi)容著眼于對(duì)學(xué)生人文精神的熏陶和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。本書共8章內(nèi)容，包含極限與連續(xù)、一元微分學(xué)、一元積分學(xué)、無窮級(jí)數(shù)、矩陣、
本作業(yè)集按照同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院編寫的《高等數(shù)學(xué)》章節(jié)編排順序，配置填空題、選擇題、計(jì)算題、證明題等不同類型、不同難度的高等數(shù)學(xué)作業(yè)題和綜合練習(xí)題，內(nèi)容包括一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、微分方程、空間解析幾何與向量代數(shù)、級(jí)數(shù)等，方便教師布置、批改、收發(fā)作業(yè)，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，提高獨(dú)立思考和解決問
2023《高等數(shù)學(xué)解題密碼. 解答題》（武忠祥）
本書由湯家鳳老師精心比對(duì)考研大綱，把握近幾年考研數(shù)學(xué)命題方向編著而成，全書包含高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和強(qiáng)化、提高階段的全部知識(shí)點(diǎn)。本書概念、定義講解清晰，題目典型且經(jīng)典，十分適合考生在基礎(chǔ)、強(qiáng)化和提高階段用來復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)。本書適合參加全國碩士研究生招生考試并考數(shù)學(xué)一、二、三的考生進(jìn)行考研高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
本書依據(jù)理工類本科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成．融入了課程思政元素，且將“結(jié)構(gòu)分析-形式統(tǒng)一法”貫穿于教材，相比于同類教材，本書增加了部分內(nèi)容，調(diào)整了一些內(nèi)容的講述順序，內(nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強(qiáng).《BR》本書在定理的證明和例題的求解之前增加了結(jié)構(gòu)分析環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了思路形成和解題方法設(shè)計(jì)的過程，突出了
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