杰羅姆?凱根針對(duì)1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發(fā)表的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術(shù)和各人文學(xué)科，另一邊是諸自然科學(xué)學(xué)科）的理論，提出了“三種文化”，即自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科。 《三種文化》一書提出了通常稱之為“社會(huì)科學(xué)”的第三種文化，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域，并
中華科技史話：少年版.6，五代~宋：世界之最百科興
語義分析方法作為當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)的重要方法論策略之一，已經(jīng)內(nèi)在地融入了幾乎所名科學(xué)哲學(xué)研究方向中，從而成為一種橫斷的科學(xué)方法論。從元理論層面上對(duì)語義分析方法進(jìn)行整體性和系統(tǒng)性考查，是當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)主要任務(wù)�！墩Z義分析方法與當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展》立足于語義分析方法在科學(xué)哲學(xué)歷史發(fā)展中的重要性，討論了語義分析方法通過規(guī)范
《理論與真理(基礎(chǔ)科學(xué)中的哲學(xué)批判)》是美國(guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和美國(guó)科學(xué)哲學(xué)聯(lián)合會(huì)主席勞倫斯·斯克拉教授的代表作之一。本書批判地考查了目前流行的實(shí)用主義和知識(shí)社會(huì)學(xué)及其各種翻版。本書認(rèn)為，一般方法論綱領(lǐng)所提倡的批判性哲學(xué)思維方式在建構(gòu)、檢驗(yàn)、修改或取代基礎(chǔ)物理學(xué)理論的科學(xué)事業(yè)中起著深刻的作用�？茖W(xué)方法負(fù)載哲學(xué)方法和哲學(xué)洞見。
本書是一部?jī)?nèi)涵豐富、立意新穎優(yōu)秀的科學(xué)史著作。作者獨(dú)辟蹊徑，對(duì)中國(guó)科學(xué)思想史基本概念做了條列秩然的解說，構(gòu)成了一套嶄新的體系。全書分為三部分：文化的生機(jī)——科學(xué)思想;歷史的信息——科技古文；科學(xué)的軌儀——天文物理。
《廈門大學(xué)外文學(xué)院書系:論問題學(xué)·哲學(xué)、科學(xué)和語言》內(nèi)容包括：辯證法與蘇格拉底：疑難性對(duì)話里辯證性叩問的作用；辯證法與作為對(duì)蘇格拉底邏各斯之反應(yīng)的假設(shè)方法；辯證法、分析與綜合；是的問題或者問題之問題向是之問題的轉(zhuǎn)移；辯證法與邏輯學(xué)；作為建構(gòu)成分的叩問的死亡及其對(duì)西方思想命運(yùn)的影響；作為西方傳統(tǒng)中問題學(xué)的初級(jí)壓縮形式的分
本書以數(shù)理科學(xué)即數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等可以量化的科學(xué)為主，還涉及了醫(yī)學(xué)、氣象學(xué)、地理學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域。同時(shí)，作為中國(guó)科學(xué)史的精神背景，儒、墨、道、法、釋各家思想也得到了系統(tǒng)的論述。
本書第一版曾獲得中國(guó)政府出版獎(jiǎng)（提名獎(jiǎng)），中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)（提名獎(jiǎng)），文津圖書獎(jiǎng)，優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)，全國(guó)科普優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等13項(xiàng)榮譽(yù)，是備受好評(píng)的經(jīng)典讀物。珍藏版又增加了48頁(yè)彩色插圖和近百幅黑白圖片，并配以有趣的說明文字。這些圖片不但展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的主要?dú)v程，而且展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣闊的社會(huì)文化背景以及探究過程，提高了本書的可讀性
在這本以知識(shí)點(diǎn)為話題的《中國(guó)古代科技與發(fā)明》中，編者力爭(zhēng)做到圖文并茂，介紹全面，語言通俗，雅俗共賞，讓它可讀、可賞、可藏、可贈(zèng)。
《當(dāng)代中國(guó)科技史》從新中國(guó)成立之前的科技狀況、新中國(guó)成立之初的向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)引進(jìn)技術(shù)、“文化大革命”時(shí)期中國(guó)科學(xué)技術(shù)的遭難，到粉碎“四人幫”以后科學(xué)的春天，再到改革開放以來“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施以及創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，對(duì)中國(guó)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)進(jìn)行了勾勒，對(duì)當(dāng)代中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)事件、里程碑事件進(jìn)行了挖掘論證。
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