本書是《語文早讀課本》四年級(jí)上,是針對(duì)中小學(xué)生編寫的針對(duì)語文早讀的書稿。該書按編版四年級(jí)上冊(cè)教材順序編寫內(nèi)容,主要用于學(xué)生早讀課誦讀。全書設(shè)置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個(gè)版塊,日積月累版塊注重教材基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生會(huì)認(rèn)字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經(jīng)典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進(jìn)行誦讀;美

本書是《語文早讀課本》二年級(jí)上,是針對(duì)中小學(xué)生編寫的針對(duì)語文早讀的書稿。該書按編版二年級(jí)上冊(cè)教材順序編寫內(nèi)容,主要用于學(xué)生早讀課誦讀。全書設(shè)置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個(gè)版塊,日積月累版塊注重教材基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生會(huì)認(rèn)字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經(jīng)典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進(jìn)行誦讀;美

本書是《語文早讀課本》一年級(jí)上,是針對(duì)中小學(xué)生編寫的針對(duì)語文早讀的書稿。該書按編版一年級(jí)上冊(cè)教材編寫內(nèi)容,主要用于學(xué)生早讀課誦讀。全書設(shè)置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個(gè)版塊,日積月累版塊注重教材基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生會(huì)認(rèn)字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經(jīng)典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進(jìn)行誦讀;美文欣

《小學(xué)森林草原防火教育讀本》(1-3年級(jí))是按照《森林防火條例》《草原防火條例》《四川省森林防火條例》《四川省林區(qū)野外火源管理辦法》等法律法規(guī)和教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等要求,基于當(dāng)前我省森林草原防火安全形勢(shì)而編寫,可以幫助學(xué)生感受和理解森林草原的功能和價(jià)值,樹立保護(hù)森林草原防火人人有責(zé)的理念,增強(qiáng)防火安全

本套書是根據(jù)人教版小學(xué)語文教材編寫的作文同步訓(xùn)練指導(dǎo)用書,本書是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)。本書主要圍繞部編版語文六年級(jí)上冊(cè)教材單元中的習(xí)作要求,共分為八個(gè)主題單元,針對(duì)每個(gè)單元的習(xí)作進(jìn)行同步指導(dǎo),按照語文要素、從課文中學(xué)寫作、名師導(dǎo)航的邏輯框架編寫,通過設(shè)計(jì)新穎的模塊,點(diǎn)撥寫作思路,構(gòu)建作文框架,挖掘單元課文中的作文要素和寫作方

這是一本教育類圖書,讀者對(duì)象是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生。讀本依據(jù)中省相關(guān)文件精神,以建立“一帶一路”教育課程體系,積極推進(jìn)“一帶一路”教育進(jìn)學(xué)校入課堂,同時(shí)將國(guó)際理解教育、絲路文化遺產(chǎn)保護(hù)納入中小學(xué)教育課程體系,加強(qiáng)青少年對(duì)不同國(guó)家文化的理解為目的而組織編寫。本書共分為四個(gè)章節(jié),主要內(nèi)容為:講述絲綢與古代絲綢之路相關(guān)故事;介紹行

這是一本教育類圖書,讀者對(duì)象是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生。讀本依據(jù)中省相關(guān)文件精神,以建立“一帶一路”教育課程體系,積極推進(jìn)“一帶一路”教育進(jìn)學(xué)校入課堂,同時(shí)將國(guó)際理解教育、絲路文化遺產(chǎn)保護(hù)納入中小學(xué)教育課程體系,加強(qiáng)青少年對(duì)不同國(guó)家文化的理解為目的而組織編寫。本書共分為四個(gè)章節(jié),主要內(nèi)容為:海上絲綢之路與陸上絲綢之路的開辟;張騫

本書緊跟義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,力求可以助力學(xué)生有的放矢、高效地完成修辭方法的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。在內(nèi)容上,本書不僅對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的八種修辭方法進(jìn)行了重點(diǎn)介紹和訓(xùn)練,而且也在附錄中擴(kuò)展呈現(xiàn)了小學(xué)階段常見的五種修辭方法和部分修辭好句。在結(jié)構(gòu)上,本書每篇內(nèi)容由知識(shí)要點(diǎn)和專項(xiàng)訓(xùn)練組成。知識(shí)要點(diǎn)可以輔助學(xué)生和

本書是河北省級(jí)課題《補(bǔ)充聯(lián)想法在小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)用的策略研究》的課題成果。本書本書以解決學(xué)生寫作問題為宗旨,作者憑借多年的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),從教師教的角度、學(xué)生學(xué)的角度談起,高屋建瓴地講解作文寫作技巧。本書從方法策略和習(xí)作點(diǎn)評(píng)兩個(gè)方面,闡述“補(bǔ)充聯(lián)想法”在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用及策略研究。方法策略重在舉例子,講方法,談體會(huì)。習(xí)

學(xué)科·英語整合課程LightUpScience是一門將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機(jī)整合的創(chuàng)新課程。該課程基于我國(guó)的中小學(xué)科學(xué)和英語雙重課程標(biāo)準(zhǔn)，由外研社聯(lián)合麥克米倫出版集團(tuán)專為我國(guó)中小學(xué)生傾力打造。課程旨在為學(xué)生未來能夠成為具有國(guó)際視野、掌握通用語言和核心知識(shí)、能與世界溝通、參與知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的高素質(zhì)國(guó)際化公民奠