本書作為晨讀教材，包含愛國篇、勵志篇、誠信篇、敬業(yè)篇、匠心篇、創(chuàng)新篇、感恩篇共7個篇章，讓青年學生通過學習錢學森、袁隆平、中國女排等39個故事，深化愛國主義教育，培養(yǎng)工匠精神，踐行社會主義核心價值觀，樹立“志存高遠、行循自然”人生信條，將愛國情內(nèi)化為強國志和報國行，以不負習總書記“立德樹人、為黨育人、為國育才”的殷切期

《行動研究與教師專業(yè)發(fā)展》是一本為高等師范院校學生編寫的介紹研究方法的教材，也可作為對中小學幼兒園教師進行研究方法培訓的教材。全書由三個部分共計10章組成。第一部分為范式篇，主要對行動研究的發(fā)展歷程、內(nèi)涵、特征、行動研究的理論和實務(wù)進行介紹。第二部分是教師專業(yè)發(fā)展理論，主要對教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特征、取向和模式進行了介

德育答辯工作是北京理工大學學生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學生四年大學生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學生明確成長目標、反思歸納總結(jié)，展望未來發(fā)展。本書是2020屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文

本書是作者依據(jù)教育部頒布的《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》和其他相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合普通高校對于學校安全工作和安全教育的實踐編寫而成的。全書緊緊圍繞大學生在校期間的各項行為活動，對人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全、交際安全、心理安全、國家安全等方面內(nèi)容進行了系統(tǒng)闡述和探討，其間結(jié)合大量的案例分析，幫助大學生增強安

本書是作者基于指導(dǎo)大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和提高大學生就業(yè)競爭力的多重目的，根據(jù)國家教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學要求》的精神，結(jié)合高等院校專業(yè)設(shè)置和學生成長發(fā)展的特點，為實現(xiàn)大學生順利就業(yè)的實際需求，組織相關(guān)專業(yè)的教師編寫的有關(guān)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方面的教材。 全書分為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩大部分，既

本書是作者所在院校組織一線工作人員編寫的大學生公共安全課教材，是作者依據(jù)高校大學生全員安全教育活動和安全演練活動基本要求而編寫的教材。書中融入了最新的國家安全觀等方面知識，內(nèi)容新穎，緊跟時代發(fā)展步伐，以期對大學生進行系統(tǒng)性的安全教育，進而提高大學生的安全意識和應(yīng)急處理能力，加強高等學校對大學生安全的有效管理。全書語言流

本書遵循高職教育基本規(guī)律，以學生職業(yè)準備為主線，以知識學習和技能訓練相結(jié)合的方式系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展理論，并提供了配套的訓練項目。全書主要對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、求職就業(yè)技能和綜合素質(zhì)養(yǎng)成等方面進行指導(dǎo)和訓練，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐提出了有針對性的解決方案和行動建議。本書主要內(nèi)容包括職業(yè)環(huán)境認知、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、

本書共有十三個案例，分別為：統(tǒng)計學中的案例；從統(tǒng)計悖論悟人生哲學；民生狀況調(diào)查；人口普查中的統(tǒng)計學；數(shù)據(jù)特征的描述；數(shù)據(jù)分布特征的描述；統(tǒng)計指數(shù)；中國平衡發(fā)展指數(shù)等。

本書從當代學生德育的基本理論入手，探討了中國傳統(tǒng)文化與德育相結(jié)合的重要性，分析了在中國傳統(tǒng)文化視域下學生德育開展的創(chuàng)新策略方法，能夠為相關(guān)教育工作者工作的開展提供借鑒。中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)歲月積淀，在世界文化中獨具特色。中國傳統(tǒng)文化教育活動作為一種學生參與為主的活動，其活動過程就是一種基于中國傳統(tǒng)文化教育的道德體驗過程。在

本書編者結(jié)合多年從事大學生健康教育的工作經(jīng)驗和開設(shè)健康課程的教學實踐積累，秉承提升大學生身心素質(zhì)，增強大學生健康意識，全面提升大學生健康水平，特編寫本書。本書直面校園熱點，采用最新的實例和數(shù)據(jù)，努力做到理論與實踐相結(jié)合，理論闡述有一定深度，且通俗易懂，注重科學性，力求知識與體驗相結(jié)合；具體內(nèi)容緊密貼近大學生的實際，符合