《重彩花鳥畫法：中國畫技法》是作者以各種花、鳥為主題進行創(chuàng)作并講解彩墨畫技法的圖書。其作品以小寫意的形式塑造常見的花和鳥，書中有作品分解步驟，有局部放大展示，文字編寫深入淺出，作品構(gòu)圖講究，畫中花鳥造型嚴謹，在繼承傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上融入自己的表現(xiàn)方法。

此圖將倪云林招牌式的“三段式”發(fā)展成“五段式”，一帶縱向而平遠蕭索的山巒被分割成三段，近處的兩段都點綴著荒寒的孤村、枯寂的疏林、離索的亂石；中間留白成橫向的遠近兩條水系，寂寞流過；遠端的水系大片留白，只在一角綴以兩葉風(fēng)帆，不僅暗示水系的位置，更以其極動之勢反襯畫面前段孤村、枯樹、亂石的極靜。三段山巒、兩段水系，兩兩呼

崔雷編著的《水粉靜物寫生技法》簡介：靜物畫從美術(shù)教育的角度看，由于靜物是靜止不動的，便于初學(xué)繪畫的學(xué)生觀察，研究它的造型規(guī)律、質(zhì)感規(guī)律、構(gòu)圖規(guī)律，便于學(xué)生掌握繪畫技巧，作畫者可以細心地觀察與研究。由于光線穩(wěn)定，造型與色彩都比較明確，可以長時間描繪。不但技巧得到提高，同時也能提高學(xué)生們的繪畫素養(yǎng)，啟迪學(xué)生的審美情趣，

本書內(nèi)容包括:大山雀畫法步驟、棕腹藍仙鶴畫法步驟、相思鳥畫法步驟、金翅雀畫法步驟、伯勞畫法步驟等。

兒童主要通過形象來認知事物，獲取知識。形象包括事物形象和繪畫形象。兒童獲取知識的特點決定了幼兒園、小學(xué)乃至初中低年級基礎(chǔ)教學(xué)的特點——圖文結(jié)合、生動活潑。這個特點決定了從事基礎(chǔ)教育的教師必須具備圖文教學(xué)的能力，這個“圖”就是簡筆畫，因而簡筆畫也就成為了從事基礎(chǔ)教育的教師應(yīng)掌握的教學(xué)基本功之一。國家教委[1991]8號文

設(shè)計手繪是從事設(shè)計活動人員必須具備的一項專業(yè)核心能力，現(xiàn)今設(shè)計的技術(shù)手段雖然進步了，而設(shè)計的原創(chuàng)性、藝術(shù)性卻越來越被質(zhì)疑，其原由是一方面受急功近利思想的影響，業(yè)內(nèi)年輕人不重視手繪基本功的訓(xùn)練，另一方面缺乏與專業(yè)配套、輔助專業(yè)全過程學(xué)習(xí)并能夠滿足參考、自學(xué)需要的書籍。作者多年來一直致力于研究設(shè)計手繪教學(xué)與工程項目設(shè)計活動

《高等院校藝術(shù)專業(yè)系列精品教材：動畫角色造型設(shè)計》概述了動畫角色造型中角色屬性、年齡、性別、性格、藝術(shù)風(fēng)格等實現(xiàn)的一般規(guī)律，探索了如何在掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個人獨特風(fēng)格，以創(chuàng)作出理想的角色�！陡叩仍盒Ｋ囆g(shù)專業(yè)系列精品教材：動畫角色造型設(shè)計》提供的技法既不完全落入俗套，義富有指導(dǎo)意義，對于動畫從業(yè)人員及學(xué)習(xí)者非常有益

《卡通動物：怎樣畫出絕妙的卡通動物》呈現(xiàn)了非常簡單又十分有趣的動物形象的畫法。其畫法主要由構(gòu)造草圖、畫面部特征、找身體糞型、拔正確姿勢四個基本步驟組成。你將學(xué)會如何給你的形象增添表情、動作和姿態(tài)，從而使其形象比單線繪制更加豐富和生動。45個一步一步的演示將幫你畫出又酷又喜劇效果的形象。不知不覺聞，你將學(xué)會如何創(chuàng)造出自己

《解碼外國動漫(源流創(chuàng)作觀念營銷)/動漫創(chuàng)意叢書》編著者宋磊。你一定知道在本世紀初迪士尼收購了皮克斯公司，但你不一定知道這樁收購案背后的動因；你一定知道日本動畫導(dǎo)演宮崎駿創(chuàng)作了眾多膾炙人口的動畫電影，但你不一定知道為什么他的作品從來不拍攝續(xù)集；你一定知道熱血動畫《灌籃高手》讓無數(shù)孩子迷戀上了籃球，但你不一定知道為什么它

《全國高等教育"十二五"精品教材:素描》深入淺出、循序漸進的講述了素描基本常識，以及各種典型事物的素描技法。《全國高等教育"十二五"精品教材:素描》共分九章，內(nèi)容涉及素描基礎(chǔ)知識、幾何體素描、靜物素描、石膏像素描、人物肖像素描、人物半身像素描、人物全身像素描、風(fēng)景素描等。