本套教材為融合教材，以服務(wù)地方院校本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，編寫內(nèi)容和形式遵循“三基五性三特定”原則，同時緊密結(jié)合應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的特殊性，突出特色。強調(diào)根據(jù)學(xué)科特點，充分結(jié)合臨床，簡明文字、突出重點，善用圖表和案例，啟發(fā)學(xué)生思維。

本叢書是新中國第一套嘗試以系統(tǒng)結(jié)構(gòu)編寫的教育科學(xué)分支學(xué)科研究從書，由中國教育學(xué)會教育學(xué)分會組編，瞿葆奎、呂達(dá)任正、副主編，各卷作者均為教育學(xué)相關(guān)分支學(xué)科專家。它從教育科學(xué)分支學(xué)科的角度力求全面反映教育科學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，試圖勾勒教育科學(xué)的概貌，并體現(xiàn)新的學(xué)術(shù)見解，做到歷史與邏輯相結(jié)合，材料與觀點相結(jié)合，敘述與評析相結(jié)

兒童心理健康綜合讀本。全書共分六個章節(jié)：一、愛家人，守護(hù)家人心理健康；二、愛生活，守護(hù)家人身體健康；三、愛科學(xué)，守護(hù)孩子理性精神；四、愛家庭，守護(hù)家庭和諧穩(wěn)定；五、愛學(xué)習(xí)，守護(hù)孩子居家學(xué)習(xí)；六、愛國家，守護(hù)社會核心價值。

本書共九章，內(nèi)容包括：教師與教師職業(yè)道德、習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述是教師職業(yè)道德建設(shè)的根本指針、教師職業(yè)道德與相關(guān)教育政策、教師職業(yè)道德與相關(guān)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范體系、教師職業(yè)道德培養(yǎng)、教師職業(yè)道德評價、我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要問題與解決對策、國外教師職業(yè)道德建設(shè)的做法與啟示。

本書共10個項目，包括：創(chuàng)業(yè)項目選擇、新企業(yè)開辦、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場營銷、財務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境營造、制定企業(yè)合作與競爭策略、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定、創(chuàng)業(yè)計劃書等。主要內(nèi)容有：創(chuàng)業(yè)者自我評估；創(chuàng)業(yè)環(huán)境評估；選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目等。

本書為“新時代高質(zhì)量教育發(fā)展書系”中的一本。曾有位一線教師感慨：教育是一個受經(jīng)驗左右的行業(yè)，從事教育的人較容易被以往的經(jīng)驗羈絆。如此，有效學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，有效借鑒他人的智慧，并有選擇地在“積識”中有效“轉(zhuǎn)識成智”，已成為當(dāng)代教師成長的最佳路徑。本套書正是基于這一出發(fā)點，通過在教育教學(xué)一線的、有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，

本教材以2009年版《大學(xué)生心理健康教育教程》為基礎(chǔ)。修訂后教材以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以普通心理學(xué)、積極心理學(xué)、教育學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)為基礎(chǔ)理論，涉及多學(xué)科知識，在探討大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展的重要性、緊迫性、途徑和方法的基礎(chǔ)上，針對現(xiàn)實生活中大學(xué)生的心理健康狀況及心理素質(zhì)健康發(fā)展的主

本書以展現(xiàn)科技進(jìn)步推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為主旨，力求幫助同學(xué)們理解科技助力實現(xiàn)強國夢的深遠(yuǎn)意義，從而激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。在內(nèi)容方面力求貼近中學(xué)生群體思想生活實際，力求適應(yīng)中學(xué)生對科技知識的理解和接受能力。

本書內(nèi)容包括優(yōu)秀班主任心理輔導(dǎo)入門、班主任如何妥善調(diào)節(jié)職業(yè)壓力、教會學(xué)生如何突破學(xué)習(xí)困境、對學(xué)生心靈的窺探與輔導(dǎo)、幫助學(xué)生走出陰霾等。

本書包括會計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識兩個部分，根據(jù)最新《全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)資格中級考試大綱》的考試內(nèi)容和要求編寫了約1000道習(xí)題，其中包括了部分歷年真題，所選習(xí)題基本涵蓋了考試大綱規(guī)定需要掌握的知識內(nèi)容，側(cè)重于選用常考重難點習(xí)題，并對大部分習(xí)題的答案進(jìn)行了分析和說明。