當(dāng)21世紀(jì)的第二個(gè)十年即將進(jìn)入尾聲，一場(chǎng)因?yàn)橐咔閹?lái)的危機(jī)使得全球人類再次面臨存亡續(xù)絕的挑戰(zhàn)。危機(jī)的出現(xiàn)測(cè)試了人類身心的健康和適應(yīng)力，體現(xiàn)了各政府治國(guó)政策和意識(shí)形態(tài)的異同，重組了社會(huì)各階層的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和政府對(duì)于特定群體的福利制度，向我們揭露了人類命運(yùn)共同體之內(nèi)外，從微觀到宏觀的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也彰顯了我們?cè)凇肮餐瑯?gòu)建人類
本書(shū)的主要研究對(duì)象為法國(guó)前殖民地法語(yǔ)文學(xué)，更具體地說(shuō)是非洲法語(yǔ)文學(xué)和加勒比海法語(yǔ)文學(xué)。本書(shū)通過(guò)聚焦艾梅·塞澤爾、列奧波爾德·塞達(dá)·桑戈?duì)�、弗朗茨·法農(nóng)、愛(ài)德華·葛里桑等作家的作品，旨在了解和把握法國(guó)前殖民地文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本主題及其寫(xiě)作特色，感受非洲知識(shí)分子在“去殖民化”進(jìn)程中的歷史擔(dān)當(dāng)。非洲以及加勒比海地區(qū)涌現(xiàn)
作為全國(guó)性的詩(shī)歌理論輯刊，《詩(shī)探索》2024年第1輯從新詩(shī)理論建設(shè)與詩(shī)人詩(shī)作研究?jī)蓚�(gè)系列展開(kāi)。在詩(shī)歌理論研究系列中，設(shè)置了”20世紀(jì)90年代詩(shī)歌研究”、”地域詩(shī)歌研究”、”外國(guó)詩(shī)論譯叢”等欄目。在詩(shī)人詩(shī)作研究系列中，設(shè)立了”紀(jì)念屠岸誕辰100周年””結(jié)識(shí)一位詩(shī)人”、”中生代詩(shī)人研究”、”一首詩(shī)的誕生”、”姿態(tài)與尺度”等
本書(shū)旨在全面、深入地探討兒童文學(xué)的精髓，不僅關(guān)注其藝術(shù)價(jià)值，更重視其在教育領(lǐng)域的影響。通過(guò)對(duì)兒童文學(xué)的本質(zhì)、功能和發(fā)展史的細(xì)致剖析，我們期望為讀者提供一個(gè)清晰、全面的兒童文學(xué)概貌。在內(nèi)容上，本書(shū)囊括了各類兒童文學(xué)體裁，如兒歌、兒童詩(shī)、童話、寓言、兒童故事、兒童小說(shuō)、兒童散文和兒童戲劇等。每一章節(jié)都進(jìn)行了深入淺出的解析，
2003年春，阿蘭·羅伯-格里耶受邀為法國(guó)文化電臺(tái)做了一系列廣播節(jié)目，總的原則很簡(jiǎn)單：自由地談?wù)撍c文學(xué)、與寫(xiě)作、與閱讀的關(guān)系。本書(shū)正是這個(gè)系列的錄音文字，為尊重原始材料的口語(yǔ)特點(diǎn)只做了輕微的改動(dòng)。
本書(shū)是文學(xué)批評(píng)家賀紹俊近年來(lái)的文學(xué)理論和批評(píng)文章的結(jié)集，分為六個(gè)章節(jié)：建構(gòu)與敘述、重塑現(xiàn)象、批評(píng)的限度、文本的密語(yǔ)、年度記錄、時(shí)代回望。作者通過(guò)對(duì)一些文學(xué)作品的文本解讀，闡釋了他的一些文學(xué)上的發(fā)現(xiàn)，如關(guān)于新世紀(jì)文學(xué)中的世界文學(xué)眼光，關(guān)于新政治小說(shuō)，關(guān)于新市井小說(shuō)，關(guān)于文學(xué)批評(píng)的批評(píng)倫理問(wèn)題，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的革命性和后現(xiàn)代
本書(shū)對(duì)普魯斯特、喬伊斯、�？思{、海明威等100位現(xiàn)代世界級(jí)文學(xué)大師進(jìn)行了評(píng)述，從作家的生命歷程與社會(huì)發(fā)展的變遷，從文學(xué)自身的傳統(tǒng)到時(shí)代思潮的相互激蕩，整合了文本、生平、個(gè)性、國(guó)族、宗教、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等一切相關(guān)方面。
本書(shū)是在北大開(kāi)設(shè)的２０世紀(jì)外國(guó)現(xiàn)代主義小說(shuō)選講課講稿的基礎(chǔ)上整理而成。吳曉東對(duì)從卡夫卡到昆德拉這九位小說(shuō)家獨(dú)具慧眼的研究、對(duì)他欣賞的小說(shuō)的別有會(huì)心的解讀，不失為一種對(duì)20世紀(jì)現(xiàn)代派文學(xué)的回顧和盤(pán)點(diǎn)。雖然作者無(wú)意經(jīng)營(yíng)小說(shuō)史的架構(gòu)，但其宏闊視野卻有助于我們對(duì)百年文學(xué)脈絡(luò)的整體關(guān)照和把握，進(jìn)而領(lǐng)悟這個(gè)人類有史以來(lái)最復(fù)雜的一個(gè)
王安憶，1954年生于江蘇南京，原籍福建同安，現(xiàn)居上海，中國(guó)當(dāng)代作家、文學(xué)家，現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、上海市作家協(xié)會(huì)主席、復(fù)旦大學(xué)教授。2019年9月9日，浙江大學(xué)舉辦小說(shuō)的構(gòu)成：王安憶的浙大文學(xué)課啟動(dòng)暨浙江大學(xué)駐校作家聘任儀式，在此儀式上，王安憶女士受聘為浙江大學(xué)駐校作家，并連續(xù)作了八講報(bào)告，分別為《形式：閱讀<追
《八十本書(shū)環(huán)游地球》是哈佛大學(xué)文學(xué)教授大衛(wèi)·丹穆若什的八十堂“文學(xué)課”，一舉囊括八十部不容錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典作品，文學(xué)愛(ài)好者必讀書(shū)。大衛(wèi)·丹穆若什教授模仿凡爾納《八十天環(huán)游地球》中的菲利亞·�？耍ㄟ^(guò)閱讀八十本書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界：每天討論一篇世界文學(xué)經(jīng)典，在八十天內(nèi)完成一次世界文學(xué)之旅。環(huán)游世界的路線從倫敦出發(fā)，途徑巴黎、開(kāi)羅、
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