本書主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、幼兒科學(xué)探究活動類型、幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知活動、幼兒園集體科學(xué)教育活動、幼兒園區(qū)域科學(xué)活動、學(xué)前兒童科學(xué)游戲活動、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的整合七個單元。從內(nèi)容上看，含科學(xué)探究活動和數(shù)序認(rèn)知活動，含集體科學(xué)教育活動和區(qū)域科學(xué)活動，涵蓋了不同主題不同類型的科學(xué)活動，更加全面。從形式上看，教材與
本教材按項目—任務(wù)式的體例進(jìn)行編寫，包含“紙為你而來”“非泥不可”“綜合材料新玩法”“溫暖手作”四個項目，共39個任務(wù)。每個項目包括項目介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）、思政目標(biāo)和崗位能力；每個任務(wù)包括任務(wù)說明、知識梳理、任務(wù)實訓(xùn)、任務(wù)評價。本教材較為系統(tǒng)地介紹了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的泥工、紙藝、綜合材
本叢書是為3~8歲孩子設(shè)計的控筆寫字圖書，旨在通過科學(xué)的控筆運筆練習(xí)，幫助孩子逐步掌握科學(xué)的練字方法，從而為寫得一手好字打下良好的基礎(chǔ)。叢書分為7冊，內(nèi)容系統(tǒng)，覆蓋控筆、筆畫、部首、漢字、數(shù)字、拼音、字母所有的書寫類別，體系嚴(yán)謹(jǐn)；每一冊均從控筆開始練起，依次為描紅，點陣，起始連點，最終到自主練習(xí)，由簡到繁，搭建科學(xué)的練
本書立足于隔代教育家庭場景，對玩教具進(jìn)行了重新思考�！叭g友好型玩教具”概念的提出兼顧了家庭全體成員的需求，實現(xiàn)了玩教具利用率和有效性的提升，更有利于促進(jìn)整個家庭生命周期的健康發(fā)展。本書在設(shè)計研究中結(jié)合了社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識，突破了傳統(tǒng)玩教具設(shè)計中“以兒童為中心”的局限，在代際融合方向上樹立了更具包容性的玩
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