本書是著名學者丁四新在武漢大學讀書和留校任教后教學、研究期間寫作的文章合集。圖書由七個部分組成，包括學術論文、回憶文章、書評、圖書序跋等，涉及簡帛思想研究、早期易學研究、道家思想研究等內(nèi)容，展示了作者讀書、教學、治學的經(jīng)驗和心得，反映了作者的思考、學術貢獻，富有學術價值和思想價值，同時也具有可讀性。
本書是地方文教工作者的個人文集，全書約15萬字，按主題編為四章，分別記述和討論了江蘇泰興文化、教育、社會和經(jīng)濟的變遷往事。第一章以文化研究為主旨，包括1989年泰興縣傳統(tǒng)經(jīng)濟和文化總體情況查報告，以及方言特點的分析和整理。第二章以時間為線索，回顧了作者所親歷的教育發(fā)展往事。第三章以個人生活為視角，從童年生活、風土習俗、
本書為中共山東省委黨校（山東行政學院）獲獎文集，充分展示了中共山東省委黨校在哲學社會科學研究和思想智庫建設方面取得的重要成果以研究哲學社會科學領域的基礎理論問題，研究馬克思主義基本理論尤其是中國特色社會主義理論體系為主旨，特別是進入新時代以來，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，包含了對重大理論和現(xiàn)實問題的研
廈門大學囊螢星火青年講師團堅持在黨的創(chuàng)新理論宣傳闡釋中發(fā)揮青年生力軍作用，形成青年理論武裝工作往深里走、往心里走、往實里走的理論宣講新風貌。經(jīng)過指導老師和學生講師們的精心打磨和用心詮釋，本書精選18個精品宣講課程，形成了包含四大系列在內(nèi)的青春思政微課，即百年初心成大道踔厲奮發(fā)新征程閩山閩水物華新青春逐夢正當時。此外，本
人間社會的過去、現(xiàn)在和未來，理解何以可能這一命題始終伴隨著社會學科的發(fā)展，單一學科的知識只能看到問題的一個側面，現(xiàn)實遠比單一學科的所見復雜，需要不同專業(yè)共同關注和共同解決問題。因此對話顯得尤為重要，人們思索并不斷溝通，以盡善盡美地成就人之為人的角色。 本書是19992019年間中外社會科學領域?qū)W者對談錄的結集。對談在文
巴珠·晉美卻吉旺波是19世紀的著名學者，一生論著作品極為豐富，詩歌獨樹一幟、頗具特色。其精深的文化和文學造詣為其后歷代學者所稱道。該文集共8卷，他的作品內(nèi)容涉及哲學、邏輯學、天文歷算、文學等學科，是一部藏族十明文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。作品內(nèi)容豐富多樣，文字精美精煉，條理清晰，論據(jù)充分。
書稿為湖南大學岳麓書院國學研究與傳播中心主辦的CSSCI來源集刊《原道》第47輯。本輯包括四個欄目：一、“孔子研究”欄目討論了孔子反對鑄刑鼎的思想、慎獨思想和孔子形象的建構問題。二、“經(jīng)學與哲學研究”欄目討論了帛書《易傳·繆和》的思想、《禮記·王制》的“封建”思想、廖平的“大統(tǒng)”思想，以及我國早期的“知人”觀、戴震“聞
本書是著名學者甘陽的文集，收錄了甘陽教授1984-2019年以來的文章。全書分為三編：傳統(tǒng)中國、超越西方文化以及返回“文明-國家”。內(nèi)容主要集中在對西方哲學的評述、西方社會學著作的評論以及通識教育三個部分。作者認為，21世紀的中國能開創(chuàng)多大的格局，很大程度上將取決于中國人是否自覺地把“現(xiàn)代國家”置于中國源遠流長的“歷史
本書以華中科技大學“喻竹計劃”項目六年來的卓越育人成果為基礎，全面總結和展示了華科大“喻竹計劃”在新時代大學生論治國理政方面所取得的顯著成就，以及華科大依托“喻竹計劃”實踐項目育人的經(jīng)驗總結。圍繞著研究生參與社會實踐這一主題，全方位深入研討并回答了新時代青年人才高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。全書內(nèi)容分為“喻竹計劃”系列調(diào)查報告和
本書是中國社會科學院外國文學研究所、中國社會科學院梵文研究中心副研究員鄭國棟作品集。"學海泛舟"一節(jié)收錄作者獨著學術論文6篇，"書山有路"收錄學術雜文4篇，"西域紀行"收錄游記2篇，"香象渡河"收錄評論4篇，"尺素寸心"收錄書信3封，"他山之石"收錄譯文4篇。共計23篇。此外，附錄一"光影婆娑﹣﹣鄭國棟攝影作品擷英"收
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