《中小學法治教育讀本》（初中三年級上冊），為司法部、全國普法辦組編。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，以落實《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實抓好普法學習宣傳為目標，并緊密結合初中三年級學生的學習特點，內(nèi)容包括“了解政府活動，認識

《中小學法治教育讀本》（高中三年級），為司法部、全國普法辦組編。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，以落實《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實抓好普法學習宣傳為目標，并緊密結合高中三年級學生的學習特點，內(nèi)容包括三大訴訟制度等，并設置成

中小學生作為未來社會發(fā)展的中堅力量，他們閱讀素養(yǎng)的高低決定著我國未來社會全民文化素質和道德品質的高低。作為對中小學生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)起著至關重要作用的學校和圖書館等社會機構，應著力于構建與全媒體時代相適應的閱讀生態(tài)環(huán)境，幫助中小學生獲取獨立自主的閱讀能力，形成恒久的閱讀習慣，具備適應數(shù)字化時代發(fā)展要求的閱讀素養(yǎng)。本書主要

本書是王開東老師深度語文探索的經(jīng)典力作，是他20年教育教學的精華集萃。全書闡述了他的教育觀、教學觀、師生觀，特別是深度語文的課程理念和課堂實踐。作者踐行最前沿的課程架構、最透徹的文本剖析、最精到的課堂把握、最鮮活的課堂實戰(zhàn)，把抽象的課堂理念衍化為課堂教學的直通車。

本書共十二章，內(nèi)容包括：集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計等。

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學校公共基礎課程教材)《化學(農(nóng)林牧漁類)》的配套教師用書，根據(jù)《中等職業(yè)學�；瘜W課程標準》要求編寫。全書按主教材順序分章，分別就教學基本內(nèi)容與課時分配、教學目的與要求、教材內(nèi)容分析、教學重點與難點等提出教學參考建議，并提供了教學參考資料供教師備課時選用。本書配套齊全，內(nèi)容

《高中歷史教學理論與應用》主要就高中歷史教學理論與應用展開詳細論述，首先，對高中歷史教學進行概述，包括高中歷史教學框架、特點及教學設計，并對高中歷史教學基本理論進行分析，包括高中歷史教學心理學理論及影響因素理論等；其次，研究了基于學案式、主題式、問題式與反思式理論應用的高中歷史教學實踐；再次，闡述了基于“高效思維對話”

這是一本關于初中物理教學研究方面的書稿。物理學是一門以實驗為基礎的學科，是由一些基本概念、基本規(guī)律和理論組成的體系嚴謹?shù)�、精密定量的科學，屬于自然科學的一部分。在中學物理教學的過程中，教師教給學生的不應該僅僅是物理知識，還包括學習方法、態(tài)度，更要培養(yǎng)學生的科學探索精神、創(chuàng)新意識和終身學習的愿望。不要過于重視知識的傳授，

本書是一部系統(tǒng)闡述節(jié)日育人價值的教育教學研究著作。作者從一線中小學教師的視角對節(jié)日的育人價值進行分析論證，是一位基層教育工作者認真踐行習近平總書記“引導青少年扣好人生第一粒扣子”號召的有益探索，作者從紛繁復雜的節(jié)日中精心選取39個對中小學生健康成長具有積極教育意義的節(jié)日，從節(jié)日的起源、習俗入手，深入分析每個節(jié)日蘊含的育

本書是作者從教30年以來的教學思考，分為教學觀、教學思考、教學研究三部分，在作者看來，耕云，是指教師的工作，不能只是低頭耕耘，也要昂首望天，看云卷云舒，風云變幻，內(nèi)心才有高遠的目標和追求，才能在教書育人中立意高遠；播雨，是指教師的本質是立德樹人，要把自己純潔的德行、豐富的情感，化為點點細雨滋潤學生的心田。我們從中可以看