好的情緒讓我們開心快樂，壞情緒對我們有什么意義呢？學(xué)會識別他人的情緒可以讓我們與別人的溝通和相處更加順暢和適度，你能夠分辨出別人什么時候是開心的，什么時候是生氣的嗎？你有過嫉妒過別人嗎？其實(shí)正確對待嫉妒情緒，也可以讓我們變得更優(yōu)秀，你知道要怎么做嗎？有時候我們的動作也可以改變情緒，哪些動作能幫我們調(diào)整出好情緒呢？《擁有
如果沒有品嘗過“三更燈火五更雞”的艱辛，大概難以感受到記憶對于學(xué)習(xí)的重要性。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不管默念多少次“勤能補(bǔ)拙”，也無法抵消挑燈夜讀的疲憊。記憶真的那么難嗎？死記硬背的話，是的；使用記憶方法的話，并不是！許多人學(xué)習(xí)辛苦，是因?yàn)橛缅e了方法。學(xué)會正確、高效的記憶方法，記憶就會變得很輕松，學(xué)習(xí)就會變成快樂的源泉。《
《腦力賦能：小白輕松變記憶高手》以訓(xùn)練的形式，系統(tǒng)講述了快速記憶的5大常用方法——聯(lián)想法、歌訣法、繪圖法、拆分法、定位法，以及1個思維工具——思維導(dǎo)圖。內(nèi)容的可操作性強(qiáng)，從如何建立高效記憶的基礎(chǔ)，到聯(lián)想的訓(xùn)練，再到定位法的如何找地點(diǎn)樁，如何使用地點(diǎn)樁，都有結(jié)合實(shí)際的案例跟大家展示。跟著書本訓(xùn)練，就能夠切實(shí)地提升記憶力。
這是一本講如何控制憤怒的書。作者通過大量的實(shí)際案例，總結(jié)出六種暴怒類型：突如其來的暴怒（突發(fā)型暴怒）；長期壓抑積累下來的暴怒（累積型暴怒）；因?yàn)橹卮笕松硗{或者強(qiáng)暴經(jīng)歷引起的暴怒（威脅型暴怒）；因?yàn)閷θ松卮笫录氖Э匾鸬谋┡o力型暴怒）；因?yàn)楸蝗宋耆�、取笑而產(chǎn)生的暴怒（被羞辱型暴怒）；因?yàn)樯缙诒患胰嘶驌狃B(yǎng)人拋
嫉妒是多疑而悲傷的幽靈，是殘酷而卑微的激情，是埋在心底的羞恥感的表露。作者用優(yōu)美細(xì)膩的筆觸，講述了嫉妒在世界文學(xué)的歷史長河中，從被尊崇到被遮掩再到被正視的一路蜿蜒……把我們從美狄亞的悲劇帶向奧維德的愛的藝術(shù)，生動而形象地展示了這種看似隱秘而羞恥的情緒，如何隨著后世倫理標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，點(diǎn)亮整個人類
《再見，小馬虎》我的外號是“小馬虎”，當(dāng)參加考試時，我總是說這是每個人都知道的問題，我對100分充滿信心，但是結(jié)果并不總是符合預(yù)期。我努力學(xué)習(xí)，但成績?nèi)圆焕硐搿Ｓ幸惶�，我學(xué)習(xí)了如何“如何獲得100分的4個秘訣”……1.認(rèn)真讀題，在問題下面劃線2.易混淆的關(guān)鍵詞畫圈3.把題目化繁為簡4.計算后寫答案《上課不走神》第一堂課
《如何提問》為思想者指南系列叢書中的一本，屬于該系列下的“大眾篇”，供廣大讀者使用�！度绾翁釂枴芬粫闹饕獌�(nèi)容為如何讓提問更有效、更一針見血，以此幫助讀者提高提問的能力和效率，讓他們的日常溝通及工作更順利有效。
本書從破解他人微表情和微反應(yīng)的一般準(zhǔn)則和方法入手，結(jié)合心理學(xué)的定律、效應(yīng)和應(yīng)用策略等，讓讀者通過對方的言談舉止，觀人于細(xì)微、察人于無形，輕松把握對方的心理，從容地為人處世。
本書結(jié)合心理學(xué)的內(nèi)容，分析脾氣產(chǎn)生的原因、發(fā)作的引子，產(chǎn)生的后果，教會讀者摸清自己、朋友、家人、領(lǐng)導(dǎo)、同事的脾氣，從而遠(yuǎn)離憤怒的世界。同時結(jié)合富有趣味性的生動故事和實(shí)例，細(xì)致解析生活中人們會出現(xiàn)的不良情緒，教會讀者控制自己的壞脾氣，巧妙擺脫不良情緒的束縛，讓自己的生活每天都五彩斑斕、充滿陽光。
《青少年情緒管理：21天情緒管理管理訓(xùn)練營》讀者對象：7-15歲孩子的家長。目前，我國有三億多中小學(xué)生，他們正處于社會變革時期，又恰逢生理、心理變化階段，所以這一階段是各種心理矛盾、沖突的多發(fā)期。也就是我們常說的叛逆期。影響學(xué)生叛逆的原因是多方面的，既與學(xué)生的生理、遺傳因素有關(guān)，更取決于家庭、學(xué)校、社會三方面環(huán)境的影響
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