《氣候變化倫理問(wèn)題研究》以全人類的生存和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),分析了氣候變化引發(fā)的各種倫理問(wèn)題,揭示了實(shí)現(xiàn)氣候公正的主要障礙,指出了走向氣候合作是人類的必然性選擇。書中提出發(fā)展觀上的“平衡”嘗試,以維護(hù)全球氣候公正,為應(yīng)對(duì)氣候變化的對(duì)策提供理論依據(jù),為發(fā)展中國(guó)家尤其我國(guó)在全球氣候變化談判中的立場(chǎng)和政策提供倫理辯護(hù)。
本書闡述了地質(zhì)遺跡與地質(zhì)地貌景觀是構(gòu)成地質(zhì)旅游資源的主體。二者的內(nèi)涵有相當(dāng)大的交叉重疊部分。而日照市絕大多數(shù)風(fēng)景名勝區(qū)是依托地質(zhì)遺跡與地質(zhì)地貌景觀保護(hù)區(qū)而開(kāi)發(fā)建設(shè)的。特別是近年來(lái),全國(guó)各地以地質(zhì)遺跡為主要保護(hù)和觀賞對(duì)象的地質(zhì)公園雨后春筍般地建立,地質(zhì)旅游方興未艾。地質(zhì)遺跡與地質(zhì)地貌景觀在旅游事業(yè)的發(fā)展中正發(fā)揮著越來(lái)越重
這本獻(xiàn)給5-8歲兒童的手繪太空繪本,由科普名社Quarto攜手資深編輯凱蒂·弗林特、新銳插畫家李詩(shī)彤聯(lián)手創(chuàng)作,將創(chuàng)作視野和畫筆延伸至浩瀚無(wú)垠的太空,用濃烈絢麗、精美絕倫的太空手繪,輔以有趣細(xì)致的太空知識(shí),給孩子帶來(lái)知識(shí)與藝術(shù)的雙重震撼,激發(fā)孩子探索宇宙的無(wú)限熱情,開(kāi)啟紙上太空穿梭之旅。 本書聚焦于太陽(yáng)、八
本書分為根、邊材、浮木三部分。主要內(nèi)容包括:扎根;棚屋:露營(yíng);書房;風(fēng)鈴草野餐;白嘴鴉群棲地;飛蛾林;林中生活;重游新森林;櫟癭日;柳樹(shù);庇護(hù)所;德文郡的神圣叢林等。
本書主題是頤和園長(zhǎng)廊彩畫。長(zhǎng)廊是頤和園中最著名的建筑之一,而長(zhǎng)廊最著名的無(wú)疑是它的建筑彩畫。其彩畫內(nèi)容有人物故事、山水風(fēng)景、花卉翎毛、建筑線法等,共計(jì)14000余幅,內(nèi)容豐富,包羅萬(wàn)象,技藝高超,引人入勝。日歷甄選彩畫330余幅。它既是一本紀(jì)年日歷,更是一本面向大眾讀者,特別是青少年讀者,融藝術(shù)性、知識(shí)性、通俗性、趣味
本書以“福牛賀新歲豐年禾黍香”為主題,選取故宮館藏的表現(xiàn)福牛與農(nóng)耕的文物藏品,從不同角度呈現(xiàn)了365件不同朝代、不同類型、不同材質(zhì)的珍貴文物,分別展現(xiàn)了牛迎豐年、春來(lái)牛肥、吉牛納福、耕織為本、仙牛呈瑞、牧牛意趣、丹青寫牛、百牛賀歲等內(nèi)容。
從毛毛蟲到螃蟹,從長(zhǎng)尾葉猴到儒艮,從竹節(jié)蟲到古英國(guó)豬。從極樂(lè)鳥彎曲飄逸的尾羽,到鸮鸚鵡檸檬綠的雙翼。從龜殼上不規(guī)則的紋理,到想象出來(lái)的獨(dú)角獸、美人魚和恐龍的模樣。憂傷時(shí)、焦慮時(shí)、彷徨時(shí)、物種之美總能療愈我們窮盡大英圖書館館藏,從1億5千萬(wàn)件手稿、印刷品、珍本書籍中遴選出365幀稀有畫作,每日陪伴,每天都是遇見(jiàn)動(dòng)物的時(shí)刻
本書主要內(nèi)容包括巖石的成因類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造與巖體的工程地質(zhì)性質(zhì)、第四紀(jì)沉積物及其工程性質(zhì)、地下水、常見(jiàn)的不良地質(zhì)現(xiàn)象及其防治、工程地質(zhì)勘察。
本書較為詳細(xì)地介紹了藍(lán)鯨、虎鯨、海豚、翻車魚、鱟、水母、龍蝦、沙蠶、珊瑚蟹等常見(jiàn)海洋生物,共分為18節(jié)課程,大括生物分類,基本特性、資源價(jià)值等幾大方行闡發(fā)介紹,每一課后還有思考題。全書用詞精準(zhǔn),條理清晰,圖文并茂,語(yǔ)實(shí)易懂,適合中小學(xué)生閱讀和探究,也可以作為讀的很好選材。
《城市氣候》一書是一本全面綜合現(xiàn)代城市氣候科學(xué)與應(yīng)用研究的著作。本書首先概括了城市生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,總結(jié)了一套用尺度和地表分類為關(guān)鍵結(jié)構(gòu)表征不同對(duì)象的綜合術(shù)語(yǔ)。書中首先解釋了不同類型城市氣候形成的物理機(jī)制,例如繞過(guò)建筑物的氣流、城市熱島、降水變化和空氣污染,然后介紹了如何應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)緩解城市發(fā)展帶來(lái)的不良后果,以及幫助