本研學(xué)手冊適用于小學(xué)4-6年級學(xué)生，手冊設(shè)計(jì)緊緊圍繞：啟發(fā)（Enlighten）、激勵(lì)（Encourage）、賦能（Empower）“3E”宗旨和問題（Problem）、故事（Plot）、實(shí)踐（Practice）“3P”研學(xué)實(shí)踐課程實(shí)施路徑，充分利用上海氣象博物館的館藏資源和互動條件（如：人類歷史長河中的氣溫變化、氣候

本書共十一章，分別為小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和內(nèi)容，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)，“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)，“圖形與幾何”的教學(xué)，“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)，“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)問題與教學(xué)。

本詞典收錄漢語成語5000余條，設(shè)置有注音、釋義、用法、例句、近義詞、反義詞、又作、注意、辨析、成語歇后語、成語故事、成語接龍、摘錄卡、逐字索引14項(xiàng)功能，內(nèi)容覆蓋小學(xué)生1-6年級的知識范圍。書中共收錄有成語故事50個(gè)，針對易混、易錯(cuò)的成語還附有詳細(xì)的辨析，共計(jì)100余條。用法欄目中標(biāo)注了成語的感情色彩及使用方法，方便

本系列的項(xiàng)目名稱叫做MRSWORDSMITH，這是一個(gè)將英語單詞轉(zhuǎn)換成單詞漫畫游戲的全新系列。來自好萊塢的動漫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)為本系列叢書設(shè)計(jì)了眾多可愛又有趣的人物形象，我們稱其為單詞小怪獸，它們在書中輪番登場，用各種有趣好玩的動作和極盡夸張的表情，來更加直觀地呈現(xiàn)各個(gè)詞匯的含義。本書有超過200頁的搞笑插圖，旨在讓孩子們深入

小學(xué)生必背古詩詞129首小學(xué)古詩文大全集 2020新教材 部編人教版 小學(xué)通用正版全套75+80篇首 古詩129篇文言文

收錄通用規(guī)范漢字一級字表3500字，設(shè)置多種功能，如讀音、造字法、部首、結(jié)構(gòu)、筆畫、五筆、組詞、成語、例句、同義詞、反義詞等，并收錄70首小學(xué)生必背古詩詞。

《結(jié)構(gòu)素養(yǎng)：基于核心素養(yǎng)提升的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究/夢山書系》是孫老師對25年教學(xué)生涯的回顧與梳理，也是她對所在學(xué)校數(shù)學(xué)組10年結(jié)構(gòu)教學(xué)和3年工作室研究的總結(jié)與提升。在“我的教育主張”這章，她明確自己作為數(shù)學(xué)教師的使命，那就是：站在兒童的立場，用數(shù)學(xué)的眼光，構(gòu)建教與學(xué)互動的過程，“建設(shè)自由的、開放的，具有研究性和生長性的數(shù)學(xué)課

抖空竹是我國獨(dú)有的民族體育運(yùn)動項(xiàng)目之一，至今已有近1700年的歷史。早在三國時(shí)，曹植寫過一首詩《空竹賦》。宋朝時(shí)，宋江寫過一首七言四句詩：一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞。清朝是空竹發(fā)展的鼎盛時(shí)期，風(fēng)靡城鄉(xiāng)。抖空竹運(yùn)動集娛樂、健身、技巧、靈活、競技、表演、休閑于一體。抖動時(shí)姿勢多變，使繩索

《小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐導(dǎo)引》以培養(yǎng)和發(fā)展小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的教育實(shí)踐能力為目標(biāo)，共選擇在校教育實(shí)踐中的四個(gè)重要部分，主要針對小學(xué)教育專業(yè)的教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)和教師職業(yè)技能訓(xùn)練等教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，分四個(gè)章節(jié)，以任務(wù)清單的方式指導(dǎo)學(xué)生在自我訓(xùn)練和實(shí)地操練中開展觀摩、實(shí)習(xí)、研究和訓(xùn)練等教育實(shí)踐活動。

游戲是人類在一定規(guī)則約束下進(jìn)行的一種娛樂活動。由于它富于趣味性，因此深受兒童及青少年的喜愛。根據(jù)組織形式及參加游戲目的性的不同，我們將體育課堂上的游戲分成六大類，分別是集中注意力類游戲球類游戲攀爬類游戲模仿類游戲跑跳類游戲投擲類游戲。在了解了體育游戲基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識到一年級學(xué)生的性格、興趣、自身特點(diǎn)等，掌握體