本書(shū)從技術(shù)促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展的視角出發(fā)，結(jié)合初中語(yǔ)文學(xué)科的寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行了實(shí)證研究，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)了技術(shù)促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展的活動(dòng)模型、歸納了技術(shù)促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展的教學(xué)機(jī)理、探索了技術(shù)促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展的教學(xué)路徑，為日益豐富的技術(shù)環(huán)境下有效開(kāi)展批判性思維教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。本書(shū)適用于技術(shù)改善學(xué)習(xí)、教育信息化、

本書(shū)分為指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡(jiǎn)單幾何體、概率與統(tǒng)計(jì)初步4章，涵蓋了實(shí)數(shù)指數(shù)冪、指數(shù)函數(shù)、兩點(diǎn)間距離公式和線段的中點(diǎn)坐標(biāo)公式、多面體、隨機(jī)事件等內(nèi)容。

本書(shū)為本科生教材,從數(shù)學(xué)基本課型、常見(jiàn)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)問(wèn)題解決、數(shù)學(xué)活動(dòng)課等多角度提供了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的可借鑒方案及相應(yīng)案例分析。內(nèi)容包括:數(shù)學(xué)基本課型的教學(xué)設(shè)計(jì);常見(jiàn)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式;數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)設(shè)計(jì);數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì);“空間向量的應(yīng)用-距離”案例分析與點(diǎn)評(píng);“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”案例分析與點(diǎn)評(píng);“變化率問(wèn)題

本書(shū)文章選材豐富，搭配精美彩圖，匯集美國(guó)歷史、我們的地球、運(yùn)算和概率、英語(yǔ)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤、藝術(shù)的重生等主題的閱讀材料。全書(shū)共分為21天的課程學(xué)習(xí)，每天課程內(nèi)容由課前預(yù)習(xí)、文章閱讀、課后練習(xí)構(gòu)成，同時(shí)每章還特別設(shè)置綜合練習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練可以幫助學(xué)生快速掌握閱讀技巧，提高英語(yǔ)閱讀能力。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，書(shū)后附錄單詞表，收

本書(shū)文章選材豐富，搭配精美彩圖，匯集古希臘、牛頓定律、海洋和海洋生物、皮格馬利翁、巴洛克藝術(shù)等主題的閱讀材料。全書(shū)共分為20天的課程學(xué)習(xí)，每天課程內(nèi)容由課前預(yù)習(xí)、文章閱讀、課后練習(xí)構(gòu)成，同時(shí)每章還特別設(shè)置綜合練習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練可以幫助學(xué)生快速掌握閱讀技巧，提高英語(yǔ)閱讀能力。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，書(shū)后附錄單詞表，收錄閱讀

本書(shū)文章選材豐富，搭配精美彩圖，匯集美國(guó)歷史和地理、生物分類、希臘和羅馬藝術(shù)、西方音樂(lè)傳統(tǒng)等主題的閱讀材料。全書(shū)共分為21天的課程學(xué)習(xí)，每天課程內(nèi)容由課前預(yù)習(xí)、文章閱讀、課后練習(xí)構(gòu)成，同時(shí)每章還特別設(shè)置綜合練習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練可以幫助學(xué)生快速掌握閱讀技巧，提高英語(yǔ)閱讀能力。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，書(shū)后附錄單詞表，收錄閱讀中

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展地圖·高中專用版（學(xué)習(xí)與考試地圖，高考地理重點(diǎn)難點(diǎn)、整合各種版本教材，防水、撕不爛，張貼、折疊兩用））

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世界地理地圖·高中專用版 （地理學(xué)習(xí)與考試地圖 .大幅面世界地形圖與世界國(guó)家和地區(qū)圖疊加 高考重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)域單元速查速記地

本書(shū)基于2003年版普通高中物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中物理實(shí)驗(yàn)教科書(shū)為綱領(lǐng)，以理解高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)讀懂高中物理教材為核心目標(biāo)，致力于使讀者樹(shù)立正確的物理教材觀，掌握鉆研教材的基本策略. 本書(shū)可為我國(guó)高中物理教材研究暨物理教學(xué)研究提供一定的借鑒.