本書以應(yīng)用為主線，基于CAXA制造工程師2016，介紹了機械CAD/CAM軟件的基本知識、功能及應(yīng)用，并結(jié)合實例介紹了線架造型、曲面造型、實體特征造型、數(shù)控銑削加工等基本功能及應(yīng)用技巧。
全書除緒論外共18章，第1章至第8章講述常用機構(gòu)及機器動力學(xué)等機械原理的基本知識，第9章至第18章講述常用連接、機械傳動、軸系部件和彈簧等機械零件的設(shè)計。本書可作為高等工科院校機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的教材；為了適應(yīng)機械類專業(yè)教學(xué)體系及內(nèi)容改革的發(fā)展趨勢，在本教材的相關(guān)章節(jié)中，有效的融入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，新發(fā)展理念：
本書共5個項目，分別為：單缸四沖程內(nèi)燃機的機構(gòu)表達；牛頭刨床常用機構(gòu)的運動設(shè)計；帶式輸送機傳動件的設(shè)計；帶式輸送機支承件的設(shè)計；帶式輸送機連接件的設(shè)計。主要內(nèi)容包括：分析單缸四沖程內(nèi)燃機的組成、繪制單缸四沖程內(nèi)燃機的機構(gòu)運功簡圖等。
本書認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號）文件精神，參照教育部高職高專工程制圖教學(xué)基本要求（機械類專業(yè)）和頒布的《技術(shù)制圖》《機械制圖》國家標準編寫。內(nèi)容選擇充分體現(xiàn)實用為主、理論夠用、能力為本，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思想，對教材結(jié)構(gòu)進行了合理調(diào)整。本書將內(nèi)容分為五大模塊十二個項目，
本書共16章，內(nèi)容包括：制圖的基本知識、平面基本體的投影及其截切、回轉(zhuǎn)體的投影及其截切、立體表面的相貫線、組合體的視圖、軸測圖、機件的表達方法、標準件和常用件、零件結(jié)構(gòu)的設(shè)計與表達等。
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書根據(jù)教育部**的職業(yè)教育教學(xué)改革精神和機械制圖課程要求編寫而成，采用了**《技術(shù)制圖》與《機械制圖》等相關(guān)國家標準。教材分為兩大模塊，其中單元1－2為“制圖基礎(chǔ)”模塊，主要內(nèi)容包括零件平面圖的繪制及簡單零件三視圖的繪制，以培養(yǎng)制圖的基本技能為重點，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習及運用
本教材書除緒論外共十四章，包括平面機構(gòu)機構(gòu)的自由度與速度分析、平面機構(gòu)機構(gòu)的自由度與速度分析、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、輪系、精密機械設(shè)計概論、連接、齒輪傳動、帶傳動和鏈傳動、軸、軸承、聯(lián)軸器和離合器、彈性元件、零件的精度設(shè)計與互換性等，向讀者介紹了各類常用機構(gòu)和通用零件常用機構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、基本的設(shè)計理論
《機械設(shè)計與創(chuàng)新》貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》中“開展本科層次職業(yè)教育試點”的精神，依據(jù)教育部“機械設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)基本要求”編寫而成�！稒C械設(shè)計與創(chuàng)新》將機械原理、創(chuàng)新設(shè)計和通用零件等內(nèi)容有機結(jié)合，遵循精品和實用的原則，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，該書具備以下幾點特色和創(chuàng)新：（1）內(nèi)容實
本書共10章，全面、系統(tǒng)地介紹了機械制圖的基本知識，并將其理論與計算機輔助設(shè)計軟件AutoCAD的應(yīng)用相結(jié)合。第1章和第2章介紹了AutoCAD中繪圖和修改面板以及設(shè)置和啟動圖形所需的其他命令；第3章介紹了機械制圖國家標準的部分內(nèi)容及徒手繪圖的方法；第4章介紹了正投影法、基本體和組合體的三視圖，立體表面交線及如何應(yīng)用A
本習題集根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)方法編寫而成。本習題集與陶冶、張洪軍主編的《現(xiàn)代機械制圖》教材配套使用。本習題集內(nèi)容包括制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、立體的投影、組合體的投影、軸測圖、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖。本習題集配有
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