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本書圍繞“智慧班主任”的內涵,從智慧班主任的幾項修煉和智慧班主任的工作方略兩方面著手,明晰了智慧班主任應具備的素質,在班主任如何修煉、修德、培養(yǎng)和提升等方面,提出了有益的建議。針對有效溝通、學習引導、心理教育、行為引領等四個方面,通過理論指引、問題探究、解決對策、鮮活案例的呈現(xiàn)方式,闡述智慧班主任的工作策略。本書聚焦真

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本書以中小學生的重點目標群體，介紹了植物生存智慧植物多樣性植物與生活三個系列主題的科普研學課程，每個系列中包含了10個專題的研學內容，植物生存智慧中包括雨林探秘植物獵手等課程，較為全面地展示了植物相關的研究前沿科學知識、課程策劃和組織實施的全部文案，內容涵蓋了趣味多樣的實驗或互動游戲，為自然教育工作者提供了全面的參考，

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