張知漁和他的隊(duì)員們經(jīng)過(guò)艱苦的努力,終于拿下了“杰瑞”博士的秘密地下基地,俘虜了“杰瑞”博士,解除了嚴(yán)重的“生化武器”的危機(jī)。但這并不是最終的勝利,這點(diǎn)勝利只是暫時(shí)的,因?yàn)椤敖苋稹辈┦空嬲�的武裝人員還沒(méi)有出現(xiàn),張知漁和隊(duì)員們還將面臨著更為嚴(yán)峻的威脅和考驗(yàn)……張知漁小組守衛(wèi)在“杰瑞”博士的地下秘密巢穴里等待基地的救援。然而

張知漁和他的隊(duì)員們?cè)诤蛯?duì)手巴克少校交換戰(zhàn)俘之后,并沒(méi)有改變嚴(yán)酷的局面,還是處在艱難被動(dòng)之中,依舊面臨來(lái)自巴克少校的追蹤打擊,卻沒(méi)有良好的反擊手段,而且他們失去了通信聯(lián)系和支援,彈藥和給養(yǎng)也嚴(yán)重不足。此外,環(huán)境對(duì)他們也非常不利。他們?cè)趭^力撤向邊境的途中,又一次遭遇了達(dá)美博士專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的狗群的襲擊,之后又遭遇了瘋狂的狼群的圍

張知漁小組在大草原上陷入了進(jìn)退兩難的困境。他堅(jiān)持認(rèn)為上級(jí)基地命令他打擊的地點(diǎn)是一處誘使他們?nèi)ニ退赖南葳?他拒絕執(zhí)行這一命令。那么,是什么人用這種手段同張知漁帶領(lǐng)的特種兵作對(duì)呢?這是張知漁急需揭開(kāi)的謎團(tuán)。另外,隨行的情報(bào)官八爪狐還在不斷地給張知漁制造麻煩,另一位身負(fù)神秘指令的特工也隱瞞著秘密任務(wù),這些都是張知漁小組的障礙

本書(shū)講述了一個(gè)叫丹增蒙古族牧民男孩和一只叫哈桑的小黑羊一起尋找一個(gè)神奇石碑的故事。哈桑是一只神奇的小羊,它總是走入丹增的夢(mèng)中,指引他去尋找一塊石碑。丹增在哈桑的指引下上路了。一路上,丹增經(jīng)歷了形形色色的人物,一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的本質(zhì)和意義……這是一部具有強(qiáng)烈文學(xué)性和哲學(xué)意味的兒童成長(zhǎng)小說(shuō),孩子們讀后必定開(kāi)卷有益。

本書(shū)以時(shí)間為線，梳理中國(guó)神話脈絡(luò)：從牛郎織女的愛(ài)情神話，到哪吒鬧海的除惡傳說(shuō)，再到八仙過(guò)海的民間故事，呈現(xiàn)出中國(guó)神話的瑰麗景象與獨(dú)特魅力。

本書(shū)以時(shí)間為線，梳理中國(guó)神話脈絡(luò)：從盤(pán)古開(kāi)天的創(chuàng)世神話，到女?huà)z補(bǔ)天的救世傳說(shuō)，再到夸父追日的奮斗故事，呈現(xiàn)出中國(guó)神話的瑰麗景象與獨(dú)特魅力。

1984年的一個(gè)夜晚，在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)紅滿堂草坪上，盧永根給學(xué)生們做了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的演講，題為“把青春獻(xiàn)給社會(huì)主義祖國(guó)”。據(jù)親歷者回憶，在那個(gè)漆黑的夜晚，盧老師的話卻像星光一樣閃亮……

這是一個(gè)“笨孩子”的成長(zhǎng)故事。他叫王守武，出生在一個(gè)學(xué)霸家庭，因?yàn)樾愿駜?nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，一度被家人認(rèn)為有點(diǎn)兒笨。他三年級(jí)就戴上了眼鏡，常被同學(xué)取笑。又因?yàn)榭偸翘芍�看�?shū)，哎，“笨孩子”長(zhǎng)大后怎么辦呢？……

兩點(diǎn)之間，直線最短；平行線，永不相見(jiàn)……在數(shù)學(xué)森林里；總有一些神奇的法則讓世界變得妙不可言。這片森林吸引了許多人去探索，吳文俊就是其中之一。他一生在數(shù)學(xué)森林里探險(xiǎn)，走出了一條自己的路。為拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)機(jī)械化和中國(guó)古代數(shù)學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)……

本書(shū)講述了遠(yuǎn)古英雄時(shí)代的神話，包括后羿射日、嫦娥奔月、愚公移山、大禹治水、孔甲養(yǎng)龍、玄鳥(niǎo)生商、長(zhǎng)壽的彭祖、許由洗耳、河伯娶妻等故事。